موارد

Untitled-1

موارد

دستور الحملة العالمية للتعليم 2018

دستور الحملة العالمية للتعليم 2018

تم تعديل دستور الحملة العالمية للتعليم أثناء انعقاد الجمعية العالمية السادسة في كاتماندو ، من أجل إنشاء مقعد رسمي لمنظمة يقودها الشباب. قم بتنزيل الوثيقة الكاملة هنا ...
Read More
استخدام الأدلة لتوجيه التغيير

استخدام الأدلة لتوجيه التغيير

أمثلة لحالات من برنامج صندوق التعليم للمجتمع المدني يتطلب برنامج صندوق التعليم للمجتمع المدني (CSEF) من جميع تحالفات التعليم الوطنية أن تقوم بإنشاء واستخدام وثائق ذات صلة و/أو أبحاث أصلية وذات مصداقية، وجمع البيانات وإقامة الأدلة لإثراء السياسة القطاعية. ولتحقيق هذا الهدف، تم إنجاز ما مجموعه 135 تحليل/دراسة من قبل 38 ائتلاف خلال عامي 2016 و2017 من تنفيذ صندوق التعليم للمجتمع المدني. ولإثراء هذه الإحاطة لتبادل التعلّم فقد تم انتقاء أمثلة حالات من (11) ائتلاف في إفريقيا (بوركينا فاسو، ساحل العاج، غانا، ملاوي، سيراليون)، آسيا (إندونيسيا، الفلبين)، أوروبا الشرقية والشرق الأوسط (مولدوفا، السودان) وأمريكا اللاتينية (بوليفيا، هندوراس). إن الائتلافات المنتقاة ...
Read More
نظرة عن مشاركة صندوق التعلیم للمجتمع المدني في مجموعات التخطیط المحلیة لقطاع التربیة

نظرة عن مشاركة صندوق التعلیم للمجتمع المدني في مجموعات التخطیط المحلیة لقطاع التربیة

تھدف ھذه الورقة إلى تقاسم التعلم المنبثق من برنامج صندوق المجتمع المدني للتعلیم وتستعمل المعلومات المجمعة من التجارب على مستوى البلد ضمن برنامج صندوق المجتمع المدني للتعلیم وكذا البیانات المحدثة من خلال منظومة الرقابة والتقییم والتعلم لصندوق المجتمع المدني للتعلیم)2(. تركز الورقة على المشاركة داخل مجموعة التعلیم المحلیة مع الإقرار أن التحالفات تشارك في سلسلة من أفضیة ومنتدیات ذات الصلة بسیاسة التعلیم. ُیقدم بإیجاز ملخص تبادل التعلم لقطات كمیة عبر البلد عن البیانات الأساسیة ویحدد بذلك 6 دروس رئیسیة تتعلمھا تحالفات التعلیم الوطنیة. تتعلق الدروس الستة  بالممارسات الجیدة في مجموعة التعلیم المحلیة التي تحددھا الحملة العالمیة للتعلیم. تحميل في| العربية‎ ...
Read More
كل طفل يحتاج المعلم: إغلاق فجوة المعلم المدرّبة

كل طفل يحتاج المعلم: إغلاق فجوة المعلم المدرّبة

To ensure everyone can realise their right to education we must make sure everyone has access to a trained teacher. However, there is an acute shortage of teachers. To get every child into primary school, we need 1.7 million more teachers – 1 million more in Africa alone. In addition, each teacher must have quality initial and ongoing training. This report is part of GCE's Every Child Needs a Teacher campaign and identifies the gaps in the supply of teachers needed to achieve quality education for all. Download in  |  العربية |  ...
Read More