• gaw 2015 banner ar

الحملة العالمية للتعليم: منطقة آسيا والمحيط الهادئ: جولة إخبارية

بنغلاديش: أعضاء الحملة العالمية للتعليم ينظمون فعالية إطلاق حملة كايلاش ساتيارثي العالمية في بنغلاديش

100 million Bangladeshتكاتف زراء الحكومة ومنظمات المجتمع المدني والمشاهير والمواطنين- بما في ذلك مئات الأطفالمعا بتاريخ 2 نيسان/أبريل لإطلاق حملة 100 مليون مقابل 100 مليون في بنغلاديش، في مدرسة في العاصمة دكا، حيث تم تنظيمها من خلالحملة التعليم الشعبي (CAMPE)عضو الحملة العالمية للتعليم، وتم تصميم هذه الحملة الطموحة من قبل ناشط حقوق الطفل الحائز على جائزة نوبل والمؤسس المشارك للحملة العالمية للتعليم كايلاش ساتيارثي.وتهدف إلى تعبئة 100 مليون شاب وطفل لـ 1000 مليون طفل محروم في جميع أنحاء العالم، وتعزيز حق كل طفل في أن يكون آمنا وحرا ومتعلما، على مدى السنوات الخمس المقبلة.وبالنظر إلى أن هناك حاليا أكثر من 100 مليون طفل عامل في العالم، و121 مليون طفل تتراوح أعمارهم بين 14 سنة وأقل من غير الملتحقين بالمدارس، من الواضح أن حجم الطموح ضروري جدا.وعزفت فرقة جولر غان، الشعبية، وتبادل المشاركون الخبرات وتعهدوا بالتضامن.قوام الداعمون بدعم زخم هذه المبادرة على وسائل الإعلام الاجتماعية، والتي كانت تبث مباشرة على حساب CAMPE’s Facebook ، و#FutureIsOurs و#DoYourBitt.ووعد وزير التعليم مصطفى ذو الرحمن بدعم الحملة، مشيرا إلى آلاف الأطفال في بنغلاديش الذين لا يزالون غير ملتحقين بالمدارس.وفي الوقت نفسه، أعلن وزير العمل مجيب الحق عن خطط الحكومة للقضاء على عمالة الأطفال المنزلية بحلول عام 2021، وضمان أن جميع القطاعات خالية من عمل الأطفال بحلول عام 20255. كما تحدث مدير كامب ونائبة رئيس الحملة العالمية للتعليم الرشيد راشيدا تشودري في هذا الحدث.وتحدث ساتيارثي بنفسه عن دور التعليم في الحد من الاستغلال وتمكين جميع الحقوق الأخرى:

"التعليم يمكن الناس.وعلينا أن نبني طلبا أقوى بشأن التعليم المنصف والشامل والجيد.ومن خلال إضفاء الطابع الديمقراطي على التعليم لجميع الأطفال، يمكن تحقيق المساواة بشكل أسرع من أي طريقة أخرى ".

يمكن الانضمام إلى 100 مليون مقابل 100 مليون الحملةهنا.

نيبال: تعزيز التعليم العام للجميع

NCE Nepalبتاريخ 14/آذار/مارس نظم عضو الحملة العالمية للتعليم في نيبالNCE في نيبالمؤتمرا وطنيا حولتعزيز التعليم العام للجميع.وينص دستور نيبال الجديد لعام 2015 على أن هيكل الدولة سيكون أقل مركزية - وهذا يعني أن القرارات الحكومية، حول سياسة التعليم والميزانيات، على سبيل المثال، ستزداد على المستويين الإقليمي والمحلي.وانضم إلى أعضاء الحملة العالمية للتعليم العديد من منظمات المجتمع المدني والطلبة وأولياء الأمور وقادة المجتمعات المحلية وممثلي الحكومات لمناقشة ما يعنيه هذا للتعليم، وتبادل الأفكار والخبرات والأدوات.وركز المنتدى على ضرورة توفير التمويل الكافي للتعليم، وأهمية الإيرادات الضريبية لتمويل الخدمات العامة مثل التعليم.وكان ضيف الشرف وزير التعليمدانيرام بوديل، الذي شدد على أهمية تحسين نظام التعليم العام - خاصة وأن هناك أعدادا متزايدة من المدارس الخاصة في نيبال في السنوات الأخيرة.

وفي مكان آخر، تواصل منظمة نيس-نيبال التركيز على آثار الزلزال المدمر الذي أصاب التعليم في عام 2015. وبعد مرور عامين على لا زال بعض الطلاب يدرسون في مراكز التعلم المؤقتة، حيث أن عملية إعادة بناء المدارس لا تزال غير مكتملة.وفي شباط/ فبراير، جنبا إلى جنب مع شركائها، دعا التحالف الحكومة لجعل المدارس أولوية في جهود إعادة الإعمار، وحث الحكومة على ضمان حق جميع الأطفال في الحصول على تعليمآمن- في بيئة آمنة في جميع الأوقات.

الصور:
1) "100 مليون ل 100 مليون" في بنغلاديش.: مؤسسة كايلاش ساتيارثي للأطفال
2) حلقة عمل عن التعليم العام في نيبال.: NCE في نيبال