في الوقت الحالي يوجد 75 مليون طفل و774 مليون بالغ ممن لم يلتحقوا بالتعليم.
والذين تفوتهم فرصة التعليم اليوم هم أفقر شعوب العالم. وإنهم أفقر شعوب العالم من سيستفيد أكثر شيء لو سنحت لهم الفرصة بالتعلم.
غدا التعليم إجبارياً للتصدي للفقر وتحسين الصحة وخلق الفرص للنمو وتمكين كل شخص ليعيش التي يختارها أن يعيشها.
غدا التعليم إجبارياً للتصدي للفقر. حينما تسنح الفرصة للأفراد ليتعلموا مهارات الحياة والقراءة والكتابة، ينمو الاقتصاد بشكل أسرع وتنخفض معدلات الفقر. وحينما يذهب الناس إلى المدرسة، يتمكنون من كسب مزيد من النقود ويعيلوا عائلاتهم.
• سنة واحدة في المدرسة الابتدائية تزيد الأجور التي يتقاضاها الناس لاحقاً بنسبة 5 إلى 15 بالمائة للأولاد وترتفع النسبة للفتيات.
• لكل سنة إضافية من التعليم الثانوي، يزداد دخل الفرد بنسبة 15-25%.
• لم تستطع أي دولة أن تحقق نمواً اقتصادياً مستمراً وسريعاً دون أن يكون لديها أولاً ما لا يقل عن 40% من البالغين القادرين على القراءة والكتابة. التعليم أساسي لتحسين الصحةـ ووقف انتشار فيروس/مرض الإيدز وتمكين العائلات من تحسين تأقلمها مع المرض.
• سبعة ملايين حالة من فيروس/مرض الإيدز يمكن منعها في العقد القادم لو حصل كل طفل على تعليم
• الطفل الذي يولد لأم تعرف القراءة والكتابة تزيد احتمالية أن يعيش لما بعد سن الخامسة بنسبة 50%التعليم هو أحد حقوق الإنسان. وحقوق الإنسان حقوق متأصلة، تُولَد مع كل شخص ولا يمكن أن تُمنح أو تُسلب. وتضع الحقوق المعايير الأساسية التي لا يمكن للناس أن يعيشوا بكرامة دونها.
كل واحد بغض النظر عن مكان ولادته يستحق فرصة للحصول على تعليم بنوعية جيدة.
غالبية الناس ممن هم بدون تعليم يعيشون في أفقر دول العالم.
يُستثنى الناس من التعليم لأنهم ببساطة لا يقدرون على دفع تكاليف الذهاب إلى مدرسة – سواء كانت تكلفة رسوم المدرسة أو ملابس المدرسة أو الكتب.
يتعرض العديد من الأطفال إلى الإقصاء من المدرسة لكونهم يعملون لإعالة عائلاتهم أو يبقون في البيت للاعتناء بأفراد العائلة المرضى.
في المناطق الريفية، تفوت الأطفال فرصة التعليم حينما لا تتوفر المدارس، وفي مناطق الصراع قد تضطر العائلات إلى الهرب من بيوتها بحثاً عن ملاذ آمن – حتى أن الأطفال يضطرون إلى القتال في حروب ليس لهم شأن بها.
في معظم الدول، تكون النساء والفتيات آخر من يحصلن على فرص التعلم – غالباً بسبب إعطاء الأولوية للأولاد حينما لا تقدر العائلات على إرسال كل أطفالها إلى المدرسة.
• ثلث إجمالي الأطفال خارج المدرسة يعانون إعاقة
• 60% من كل الأطفال خارج المدرسة هم من الفتيات
• قرابة 250 مليون طفل يضطرون للعمل لمساعدة عائلاتهم
• نصف أطفال العالم ممن هم خارج المدرسة يعيشون في مجتمعات تكون اللغة المستخدمة في مدارسها مختلفة عن تلك المستخدمة في البيت. حينما يتمكن الأطفال من الالتحاق بالمدرسة فإنهم على الأغلب يكافحون ليتعلموا في صفوف مكتظة على يد معلمين غير مؤهلين وذوي أجور زهيدة. وبسبب عدم وجود الحوافز للبقاء في المدرسة والتعلم، يتسرب الكثير من الأطفال خارج المدرسة.
• هناك حاجة لحوالي 18 مليون معلم إضافي بحلول 2015 لكي يحصل الجميع على تعليم بحلول هذا التاريخ. وُعد الجميع بالحصول على تعليم 
موارد