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Estimado/a xxx,
Una de cada cuatro personas no puede leer este texto. En estos momentos, al igual que usted, un gran número de personas se dispone a intentar que muchas más personas tengan la oportunidad de acceder a la educación, para que puedan leer, adoptar decisiones informadas sobre su propia vida, conseguir empleos mejor remunerados y ayudar a que sus hijos tengan una mejor educación, más oportunidades y una vida más sana.
En Johannesburgo, en un evento memorable y lleno de color, la Reina Rania de Jordania fue designada Presidenta honoraria de la Semana de Acción Mundial. La Reina se sumó a otras mujeres líderes e inspiradoras leyendo su relato a los niños y niñas de Soweto y hablando sobre la importancia de la educación.
A través del gran número de eventos que tendrá lugar en las próximas semanas, todos juntos intentaremos que la educación siga teniendo un lugar relevante en la agenda mundial, que no pierda su posición a pesar de la crisis económica y aprovecharemos este momento y lugar para ayudar a conseguir que todas las personas tengan la oportunidad de aprender.
Informen a sus amigos y amigas de que únicamente tardarán unos segundos en sumarse al llamamiento en favor de la educación, uniéndose a la Gran Lectura en www.campaignforeducation.org/bigread
Saludos cordiales,
Muleya Mwananyanda
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Contenido:
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| Noticias de la CME |
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Anuncio de la designación de la Reina Rania como Presidenta honoraria de la Semana de Acción Mundial |
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 La gran activista de la CME y defensora de los derechos a la educación se reunió con un grupo de niños y con algunas de las mujeres más inspiradoras de Sudáfrica. Sentadas en un círculo de lectura, cada una habló de cómo la educación les había ayudado a transformar su vida y de cómo se comprometieron a lograr que todas las personas tuvieran también esa oportunidad. Su Majestad la Reina Rania fue la primera en escribir su nombre al final de la Gran Lectura, antes de pasar el libro al resto de los presentes para que incluyeran también sus nombres. .
Leer más y ver las fotografías
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La Gran Lectura en todo el mundo |
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 Cada día nos llega nueva información acerca de lo que ocurrirá durante la Gran Lectura (20-26 de abril). A continuación, les facilitamos un resumen:
En Afganistán se ha convocado un concurso de escritura de relatos, en Bangladesh se prevé la participación de millones de personas, en Canadá se celebrará un desayuno con parlamentarios en torno a la Gran Lectura y, en Dinamarca, se ha invitado al primer ministro a que acuda al evento de la Gran Lectura. En las bibliotecas de Francia se están organizando exposiciones de la Gran Lectura, en Alemania se está elaborando un libro gigante de la Gran Lectura, en India miles de organizaciones se han sumado y, en Irlanda, el ganador del premio Booker Prize, Roddy Doyle, participará leyendo en la Gran Lectura. En los Países Bajos, la Gran Lectura se celebra conjuntamente con los eventos de “Ámsterdam Capital mundial del libro”, en Perú se cuenta con la participación de artistas populares y, en Filipinas, se están celebrando eventos en todo el país. En España, se ha recopilado un gran número de relatos, en Sudáfrica numerosas celebridades han enviado sus relatos, en Taiwán, se está celebrando un concurso y, en el Reino Unido, se cuenta con la participación de más de 5.000 colegios..
Conozca más acerca de las noticias destacadas que se suceden en el mundo aquí
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The Big Read website |
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El sitio Web de la Gran Lectura incluye actualmente un gran número de recursos para que todas las personas puedan sumarse a la campaña de la Gran Lectura. Aquí podrá encontrar nuevos relatos, entre los que se incluye un nuevo relato del Arzobispo Desmond Tutu. También, podrá encontrar una nueva película de la “Gran Lectura” que se acaba de producir. Todo se encuentra en el sitio web de la Gran Lectura www.campaignforeducation.org/bigready es un gran recurso para los sitios Web o para encontrar la motivación necesaria para participar en la Gran Lectura.
Existen también web-banners para quienes dispongan de un sitio web o un blog para enlazarse con la Gran Lectura, que puede encontrarse enwww.campaignforeducation.org/en/big-read-campaign-materials/
No olvide enviar sus relatos, fotografías y eventos sobre la Gran Lectura a
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GCE attends the International Teacher Task Force |
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 En la reunión del Grupo de alto nivel (organismo de supervisión y de políticas de la EPT) que tuvo lugar el último año en Oslo, uno de los resultados más destacables fue la aprobación de un Plan de Acción centrado en los docentes en favor de la Educación para Todos. Este plan incluía la creación de un Grupo de trabajo de docentes internacionales que tendría el cometido de abordar la cuestión crucial del alarmante déficit de docentes en todo el mundo, tanto en términos de financiación como de formación o políticas. La CME participó en la primera reunión de este grupo, que tuvo lugar en la sede de la UNESCO en París, donde fue designada para participar como miembro del Comité de dirección (en un sistema rotativo con VSO) conjuntamente con la Internacional de la Educación. Se espera que esta estructura, en la que están representados los donantes, los gobiernos y los organismos multilaterales y regionales, aborde el reto de definir objetivos claros que hagan frente a las necesidades e impulse una supervisión más transparente de las contribuciones de los donantes, en apoyo de la creación de un colectivo de docentes profesional y motivado.
Descargue el informe de la reunión aquí
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País anfitrión de la 4ª Asamblea mundial de la CME |
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La CME invita a las organizaciones y coaliciones miembros a que envíen una “expresión de interés” para que su país sea anfitrión de la 4ª Asamblea mundial de la CME, que tendrá lugar en febrero de 2011. Todas las coaliciones y organizaciones nacionales de educación que sean miembros y que no pertenezcan a África y Latinoamérica pueden participar en este proceso. El motivo se debe a que la Asamblea mundial es rotativa y las dos últimas asambleas tuvieron lugar en estos dos continentes. La Asamblea mundial de la CME congrega a sus miembros cada tres años, con el fin de fijar la agenda del movimiento en curso de la “Educación para todos”. La próxima asamblea será clave para abordar las etapas finales de la agenda de la EPT antes de 2015.
La persona de contacto a quien deben dirigirse es Yunus Dhoda:
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Congreso en Oriente Medio |
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La Campaña mundial por la educación será la anfitriona de un congreso en Oriente Medio que congregará a los colectivos y activistas implicados en la “Educación para todos” del conjunto del mundo árabe. La reunión tendrá lugar en Yemen del 24 al 27 de mayo de 2009. Para recibir más información sobre esta conferencia, pónganse en contacto con Yunus Dhoda
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antes del 30 de abril de 2009.
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| Noticias de los miembros |
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ANCEFA: la 2ª Asamblea general de la Campaña de la red africana de Educación para todos |
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 (ANCEFA), que lleva por título ‘Educación inclusiva de calidad para la transformación social’ se celebrará en Dakar, Senegal, del 6 al 8 de abril. En la Asamblea se congregarán más de 32 coaliciones nacionales del continente africano, siendo las anfitrionas ANCEFA y COSYDEP (coalición nacional de educación de Senegal). El objetivo de esta asamblea es establecer una base firme para los próximos tres años de la campaña.
Conozca más en:
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ASPBAE: “Fortalecimiento de las bases para impulsar acciones concretas basadas en políticas” |
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En Kuala Lumpur, ASPBAE organizó la Consulta regional celebrada con las coaliciones de educación de Asia-Pacífico sur los días del 27 al 29 de marzo de 2009, siendo la anfitriona la Internacional de la Educación. Las coaliciones nacionales de diez países y los socios de ASPBAE en Vietnam aprovecharon esta oportunidad para reflexionar sobre el avance del proyecto “Real World Strategies”, en términos del impacto de las políticas y el desarrollo de capacidades. La reunión supuso también una oportunidad para que las coaliciones presentaran sus planes estratégicos iniciales para los próximos tres años, prestando una atención especial al alcance de los proyectos destinados a ser aprobados por el nuevo Fondo de educación de la sociedad civil.
http://www.aspbae.org/
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FISC: 16-18 de mayo |
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 El Foro internacional de la sociedad civil (FISC) es un evento internacional centrado en la educación de jóvenes y adultos, que se celebrará en Belém, capital del estado de Pará, Brasil, del 16 al 18 de mayo de 2009. Se trata de un espacio plural destinado a la reflexión y la presentación de propuestas, que busca fomentar el intercambio de experiencias, y a la organización de los preparativos de CONFINTEA VI. Se espera que participen en este foro más de un millar de personas, siendo responsables de su organización Ação Educativa, ASPBAE, CLADE, CEAAL y ICAS. Visite el sitio Web de FISC: aquí.
CONFINTEA, un importante congreso sobre la Educación de jóvenes y adultos, tiene lugar cada 12 años, congregando a representantes gubernamentales y de la sociedad civil. El congreso, que coordina internacionalmente el Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo largo de toda la vida, se celebrará los días 19-22 de mayo de este año, también en Belém. Se trata de la primera vez que este congreso se celebra en el hemisferio sur.
Tres comités son responsables de la organización del FISC. El Comité internacional se compone de Ação Educativa, ASPBAE (Oficina de educación de adultos de Asia-Pacífico sur), CLADE (Campaña latinoamericana por el derecho a la educación), CEAAL (Consejo de educación de adultos de América Latina), ICAE (Consejo internacional de educación de adultos) y la Plataforma africana de educación de adultos.
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La Campaña peruana por el derecho a la educación suscribe una declaración sobre la situación de la educación en el país |
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 El 19 de febrero, un colectivo de personas y organizaciones, entre las que se encuentra la Campaña peruana por el derecho a la educación, emitió una declaración sobre el derecho a la educación en Perú. La declaración giraba en torno al tema de la situación de la educación en el país. Con el título “Una mejor educación demanda cambios inmediatos en el gobierno y en la sociedad”, el texto analiza la situación de la educación en Perú, subrayando la ausencia de estrategias públicas educativas capaces de abordar la situación de manera sostenida e integral, algo que se manifiesta en la falta de aplicación por parte del gobierno de Alan García del Proyecto de educación nacional (PEN).
Lea el informe completo aquí
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Sudáfrica: formación de una red de participación pública en educación |
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En Sudáfrica, se ha formado una nueva red cuyo compromiso es abordar la crisis de la educación pública existente en el país. PPEN ha hecho un llamamiento a la acción, invitando a personas, organizaciones y grupos a sumarse a esta red, en un esfuerzo conjunto para conseguir que se dé prioridad a la educación pública en Sudáfrica. Lea más y súmese al llamamiento a la acción en el sitio Web de PPEN www.ppen.org.za/
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Reino Unido: jóvenes activistas de la educación visitan Tanzania e informan sobre el G20 |
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 Dos jóvenes activistas, Bethany y James, acaban de regresar de Tanzania, donde se reunieron con el ministro de Educación y conversaron con jóvenes sin acceso a la educación, debido a la pobreza. Este viaje fue el premio que obtuvieron como Jóvenes activistas de la educación 2009. James mantiene un blog sobre el G20 e informa sobre las reivindicaciones en educación al G20 y los acontecimientos en Londres.
Lea el blog de James: here
Lea el informe del viaje de Bethany y James: here
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| Noticias de educación |
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FTI: busca nuevo Presidente y convoca una próxima reunión de asociaciones |
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 La iniciativa Fast-Track de Educación para todos busca un nuevo Presidente. Los requisitos para el puesto se encuentran en el sitio Web, siendo la fecha límite de admisión de solicitudes el 23 de abril.
En abril, los especialistas de la educación se reunirán en Copenhague para celebrar la siguiente serie de reuniones de la iniciativa Fast-Track. La reunión de asociaciones de la FTI-EPT, organizada por el ministerio danés de Asuntos Exteriores, tendrá lugar del 20 al 21 de abril, y se debatirán tres temas: 1) la población infantil de difícil acceso, 2) la calidad del aprendizaje y 3) la movilización de recursos y la eficacia de la ayuda. Las reuniones del Comité de dirección (19 de abril), del Comité del Fondo catalizador (22 de abril) y del Comité EPDF (22 de abril) se celebrarán paralelamente a la reunión de asociaciones.
http://www.education-fast-track.org
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Swazilandia: nuevas leyes de educación gratuita |
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 Un nuevo decreto del Tribunal Supremo garantizará que todos los escolares de la etapa primaria de Swazilandia tendrán acceso a una educación pública gratuita. El decreto del tribunal pone en práctica de esta manera la constitución de 2005.
“Declaro que todos los niños y niñas de Swazilandia en cualquier curso de primaria tienen derecho a una educación totalmente gratuita, en la que no se requerirá ninguna contribución en cuanto a matrículas, libros de texto o materiales necesarios para garantizar el acceso a la educación,” dictaminó la jueza del Tribunal Supremo Mabel Agyemang (véase debajo la información completa).
Lea el informe completo:
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G20: inversión en la educación de las mujeres |
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 El grupo de trabajo feminista de GCAP ha hecho un llamamiento al G20 para que se realice una mayor inversión en la educación de las mujeres.
Si bien existe un amplio consenso de que la inversión en la educación de las mujeres tiene efectos multiplicadores en el bienestar de sus familias y de la sociedad en general, los datos estadísticos muestran que las mujeres siguen siendo las personas más excluidas de los niveles básicos de la educación.
Conozca más
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10º Congreso internacional de UKFIET sobre Educación y Desarrollo. (15–17 de septiembre de 2009) |
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 La influencia de la política en las estrategias, ya sea a nivel local, nacional o internacional, tiene implicaciones de gran alcance en el desarrollo educativo. La globalización, la ayuda internacional, la economía del conocimiento y la comercialización de la educación son términos bien conocidos que describen los complejos procesos que ejercen grandes presiones, y a menudo competitivas, sobre los sistemas educativos. En un ámbito disputado e interdependiente, se plantean cuestiones urgentes sobre los avances en educación. Este congreso reunirá una vez más a una amplia variedad de participantes, procedentes de todas las esferas de la educación y la formación
Conozca más en
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APORTACIÓN DE INFORMACIÓN: proyecto del Derecho a la educación |
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 movilización social y la responsabilidad legal, centrándose en los derechos a la educación. El sitio Web dispondrá de una sección donde los alumnos y los académicos interesados podrán compartir documentos publicados o inéditos sobre temas relacionados con la educación, los derechos humanos, los derechos infantiles, la financiación de la educación, el papel de la comunidad internacional y sus instituciones en el derecho a la educación, el papel del estado y sus obligaciones, los grupos vulnerables y los pleitos estratégicos sobre los derechos de educación, etc.
Los requisitos para el envío de documentos pueden encontrarse en:
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ACERCA DE LA CAMPAñA MUNDIAL POR LA EDUCACIóN (CME):
La Campaña mundial por la educación (CME) es un movimiento cuyo objetivo es poner fin a la crisis mundial de la educación. Miles de organizaciones benéficas en favor del desarrollo, sindicatos y grupos de defensa de los derechos infantiles componen las coaliciones nacionales de más de 100 países. Colectivamente, hacemos campaña y ejercemos presión sobre los gobiernos para que adopten medidas urgentes que permitan que todos los niños, niñas, mujeres y hombres ejerzan su derecho a una educación gratuita y de calidad.
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MIEMBROS DE LA CME:
Organizaciones regionales e internacionales:ActionAid International, ANCEFA, ASPBAE, CAMFED, CARE, CEAAL, Christian Children’s Fund, CLADE, Comic Relief, Early Childhood Care & Development, , FAPE, FAWE, Fe y Alegría, Fundación Ayuda en Acción, Ibis, IDAY, Inclusion International, Internacional de la Educación, Leonard Cheshire Global Alliance, Light of the World: Christoffel Development Organisation, Marcha Global contra el Trabajo Infantil, NetAid, OEB/CEDEAO, Oxfam International, Pamoja, Plan International, Public Services International, REPEM, Save the Children Alliance, SightSavers International, VSO, World Alliance of Girl Guides and Girl Scouts, World Vision International
Coaliciones de la sociedad civil:Albania: ACCE, Alemania: CME, Angola: Red EPT, Argentina:ACCE, Armenia: ACRPC; Bangladesh : CAMPE, Benín:CBO-EPT, Bolivia: FEB, Brasil: CDE, Burkina Faso: CCEB, Camboya: Alianza de ONG de Educación, Camerún: Red EPT, Canadá: Alianza de la CME, Chile:FECPT, Costa Rica: MERCC, El Salvador: CIAZO, España: Coalición de la CME, Filipinas: E-Net, Francia: Solidarite-Laique, Gabón: SENA, Gambia: GEFA, Ghana: GNECC, Guatemala:CETT, India: NCE, Indonesia: E-Net for Justice, Irlanda: Coalición de la CME, Islas Salomón: COESI, Japón: JNNE, Kenia: Coalición Elimu Yetu, Lesotho: LEFA, Liberia: LETCOM, Malawi: CSCQBE, Mauricio:DCI, México:ICE, Mozambique: MEPT, Nepal: CME, Nicaragua: Foro Net, Níger: ROSEN, Nigeria: CSACEFA, Noruega:Sindicato de Educación, Países Bajos: CME, Pakistán: PCE, Perú:MPDEP, Reino Unido: CME-UK, Rumania: CME, Senegal: CONGAD, Sierra Leona: Red EPT, Sri Lanka: CED, Sudáfrica: CME-SA, Suecia: Foro de la EPT, Suiza: CME, Tanzania: TEN/MET, Togo: CNT/CME, Uganda: FENU, Vietnam: CME, Zambia: ZANEC, Zimbabwe: Asociación de docentes
Para solicitar la pertenencia como miembro, contacten con
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