Sobre nosotros

Sobre nosotros

La Campaña Mundial por la Educación (CME) es un movimiento de la sociedad civil que promueve y defiende la educación como derecho humano básico. Trabajamos a nivel internacional, regional y nacional para presionar a los gobiernos y a la comunidad internacional para que se suministre a todo el mundo una educación gratuita, pública y de calidad.

El movimiento CME se fundó en 1999, en el preámbulo del Foro Mundial por la educación, de Dakar, para proporcionar una plataforma que unificara y coordinara las voces de la sociedad civil en relación a la agenda educativa mundial. Desde entonces, el movimiento CME ha crecido significativamente, en concreto mediante la expansión y consolidación de coaliciones nacionales de la sociedad civil.  Se han logrado importantes progresos, por ejemplo, con la inclusión de 40 millones de niños más en la escuela. Sin embargo, todavía debe hacerse mucho más para hacer realidad el derecho a una educación de calidad para todos.

hoy en día, la CME representa a más de 100 coaliciones educativas nacionales y regionales y organizaciones internacionales. Nuestros miembros abarcan una gran variedad de organizaciones nacionales, regionales e internacionales de la sociedad civil, organizaciones de profesores, asociaciones de padres, grupos de mujeres, organizaciones de personas con discapacidad, grupos de jóvenes y estudiantes, instituciones académicas o de investigación, y defensores de los derechos de la infancia. Nuestras coaliciones nacionales aglutinan miles de organizaciones de la sociedad civil y representan a millones de individuos de todo el mundo. Cada una es independiente, y están todas unidas por su compromiso con el derecho a la educación, y con el logro del cambio mediante la movilización de la ciudadanía y la sociedad civil.

La diversidad de nuestra membresía es la principal fortaleza del movimiento, que nos permite desarrollar campañas de impacto transnacionales, como la Semana de Acción Mundial por la Educación, una campaña mundial anual organizada por la CME desde 2001. Estamos comprometidos a escuchar a todas las voces del movimiento, y nuestra membresía ha elegido regularmente los temas de las semanas de acción mundial. Nuestro alcance nos permite enlazar campañas comunitarias con reuniones y seminarios de alto nivel, llevando la voz de la sociedad civil a los comités de la Asamblea General de la ONU y de ECOSOC. Somos una plataforma única, que reúne y se hace eco de los problemas educativos desde los países que se enfrentan a los mayores desafíos de desarrollo, a los países más desarrollados.

Nuestra Teoría del cambio y área clave de enfoque

La CME se basa en la convicción de que la educación es un derecho humano universal y que la educación de calidad para todos es alcanzable.

Tal como dejan claro muchos tratados de derechos humanos firmados por prácticamente todos los Estados del mundo, es responsabilidad del Estado respetar, proteger y garantizar este derecho. un sistema educativo público exhaustivo con un buen funcionamiento, es por lo tanto fundamental en la visión de la CME, y la acción gubernamental para implementarlo es una necesidad.

Estamos comprometidos a alcanzar nuestra misión con objetividad, transparencia y responsabilidad, y a seguir las normas y los procesos democráticos en todos nuestros planes y acciones.

Creemos que las brechas continuadas en educación son fundamentalmente un problema político. Creemos que, si los gobiernos y la comunidad internacional tienen la suficiente voluntad política para centrarse e invertir en educación, y que si los Estados son efectivos, responsables y sensibles, las barreras para lograr una educación pública gratuita de calidad para todos, pueden desmontarse.

Para lograr estos resultados, los ciudadanos juegan un papel crucial; y la participación ciudadana puede ser un impulsor efectivo de una acción estatal sensible en el sector educativo. Los elementos clave para garantizar una sólida participación ciudadana se encuentran en unas organizaciones de la sociedad civil que hablen al unísono y de forma amplificada a través de un movimiento transfronterizo.

Esta vinculación de lo nacional, regional y global se encuentra en el corazón del movimiento CME. Aunque los procesos legislativos, de financiación y planificación educativos se deciden a nivel nacioanl, existe una gran interdependencia entre la toma de decisiones nacioanl y los debates globales y el marco político. Los acuerdos mundiales, además, a menudo juegan un papel a la hora de impulsar las prioridades de los donantes.

Nuestra visión 2015-2019 consiste en influir a los gobiernos para que lleven a cabo las acciones necesarias para garantizar una educación igualitaria de calidad para todos, duradera toda la vida, mediante la provisión efectiva y responsable de educación pública.

Hemos identificado seis áreas estratégicas en relación a esta visión:

  • Educación de calidad: La CME pretende contribuir a un incremento del enfoque político en la educación de calidad, con los derechos y la justicia social en su epicentro.
  • Equidad, no discriminación e inclusión en la educación y a través de la educación: El movimiento trabaja para exponer y dirigir la atención política hacia la desigualdad, la discriminación y la exclusión en la educación, en términos de acceso y de calidad.
  • Sistemas públicos sólidos, liderazgo y gobernación en el sector educativo: Luchamos para que el estado asuma de forma efectiva y responsable, su papel como garante principal de derechos en materia de educación, subrayando el impacto negativo de la privatización.
  • Financiación de la educación pública: Continuamos exigiendo el incremento de la financiación interna para la educación, hasta, al menos el 20 % del presupuesto y el 6 % del PIB, y la ampliación de la base de ingresos internos a través de la justicia fiscal.
  • Transparencia, responsabilidad y el papel de la sociedad civil en el sector educativo: La CME trabaja para exigir una mayor transparencia y la difusión accesible de información por parte de los gobiernos, incluyendo información sobre presupuestos y gastos, al tiempo que se amplía el espacio para la participación de la sociedad civil en todos los niveles.
  • La educación en contextos de conflicto o desastre: El movimiento busca dirigir la atención a la necesidad de invertir en la educación en emergencias, y al apoyo de las voces de la ciudadanía en situaciones de conflictos o desastres.

Nuestra estructura

La CME en su conjunto es un movimiento de amplia base, que aglutina una gran variedad de organizaciones de la sociedad civil en el sector educativo a nivel nacional, regional e internacional. Reconocemos nuestra propia diversidad y reconocemos las distintas formas en las que cada miembro puede contribuir a nuestra labor en la persecución de nuestras metas compartidas.

Promovemos la colaboración, la creación de conexiones y el aprendizaje compartido para fortalecer nuestro impacto a nivel nacional y regional, y para influir los marcos y los debates internacionales.

La gobernación y la estructura del movimiento se establecen en su constitución:

  • La Asamblea Mundial es la autoridad gubernamental superior de la CME, en la que todos sus miembros votan en igualdad.
  • La Asamblea Nacional elige un consejo que proporcione supervisión y dirección estratégica.
  • El Secretariado de la CME es responsable frente al Consejo y es responsable de implementar la visión estratégica y de facilitar el trabajo del movimiento.
  • Aumento sustancial de la ayuda y reducción de la deuda para los países más pobres.

Puede descargar el plan estratégico actual completo de la CME aquí (en inglés), las resoluciones de la Asamblea Mundial 2015 aquí (en inglés) y la Constitución de la CME más abajo. Observe que la siguiente constitución fue revisada en febrero de 2015 después de una Asamblea general virtual de la membresía de la CME.

 

Descargue la Constitución de la CME en inglés

Descargue la Constitución de la CME en español

 

 

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