Recursos

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Campaña Mundial por la Educación: Un Movimiento Global Integral, Democrático y Plural

Campaña Mundial por la Educación: Un Movimiento Global Integral, Democrático y Plural

Después de 20 años de existencia, la Campaña Mundial por la Educación continúa fortaleciéndose y diversificando además de ser el movimiento más grande de la sociedad civil que trabaja a favor del reconocimiento de la educación como un derecho humano. La reunión de la 6ª Asamblea General de la CME y los procedimientos de elecciones exitosos atestiguan los verdaderos valores de la campaña mundial. Nuestro trabajo sigue siendo una red de colaboración que fortalece el impacto a nivel nacional, regional y global, e influye de manera significativa en los marcos y debates internacionales. La CME es un movimiento sólido e ...
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Constitución de la CME 2018

Constitución de la CME 2018

La Constitución de la Campaña Mundial por la Educación fue enmendada durante la 6ª Asamblea Mundial en Katmandú, para crear oficialmente un asiento para una organización liderada por jóvenes. Descargue el documento completo aquí. ...
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Utilizar las evidencias para impulsar el cambio

Utilizar las evidencias para impulsar el cambio

Casos de ejemplo del programa del Fondo de la sociedad civil para la educación Se dice que cada dólar destinado a la investigación vale tanto como diez dedicados a la presión, y que las evidencias funcionan como combustible para la reivindicación. 38 coaliciones trabajaron en investigación para el trabajo de reivindicación, durante los años 2016 y 2017 de la implementación del FRESCE, y los resultados son claros: el uso de documentación relevante, investigación creíble, recolección de datos y construcción de evidencia son clave para informar la política educativa. Para documentar este informe de aprendizaje, se seleccionaron casos de ejemplo de ...
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Una visión de la participación del Fondo de Educación de la Sociedad Civil en grupos de planificación del sector educativo local

Una visión de la participación del Fondo de Educación de la Sociedad Civil en grupos de planificación del sector educativo local

Este documento tiene como objetivo compartir el aprendizaje que surge del programa FRESCE. Utiliza la información recopilada a partir de las experiencias a nivel de país dentro del programa FRESCE, así como los datos generados a través del sistema de Monitoreo, Evaluación y Aprendizaje del FRESCE2. Se centra en la participación dentro de LEG, reconociendo que las coaliciones participan en una variedad de foros y espacios relacionados con políticas educativas3. El Resumen de Intercambio de Aprendizaje presenta una breve visión cuantitativa a través de los países de datos clave. Luego identifica 6 lecciones clave aprendidas por las coaliciones nacionales educativas ...
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Cada niño necesita un maestro: Cerrando la brecha del maestro capacitado

Cada niño necesita un maestro: Cerrando la brecha del maestro capacitado

To ensure everyone can realise their right to education we must make sure everyone has access to a trained teacher. However, there is an acute shortage of teachers. To get every child into primary school, we need 1.7 million more teachers – 1 million more in Africa alone. In addition, each teacher must have quality initial and ongoing training. This report is part of GCE's Every Child Needs a Teacher campaign and identifies the gaps in the supply of teachers needed to achieve quality education for all. Descargar enEspañol ...
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