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Quelle semaine extraordinaire ! Nous avons vu des millions de gens de tous âges et de tous horizons se rassembler autour de la ‘Grande Lecture’ pendant cette semaine. Nous sommes fiers de faire partie de ce mouvement et nous remercions du fond du cœur tous ceux qui y ont participé.
Vous trouverez dans cette édition spéciale du bulletin électronique d’avril quelques aperçus des moments forts qui ont émaillé la semaine aux quatre coins du globe. Nous avons été stupéfaits devant l'enthousiasme et l'implication des militants de la campagne qui se sont emparés de la Grande Lecture pour la lire, l'écrire, se l'approprier et la transmettre. Nous vous informerons très bientôt des répercussions de notre action sur les gouvernements et les décisionnaires, qui vont maintenant être obligés d’entendre notre appel et se décider à offrir une éducation à tous.
Nous avons été très heureux de constater que tant d’auteurs acceptaient de soutenir nos efforts de campagne pendant la semaine. La Reine Rania de Jordanie a poursuivi son action décisive auprès de la CME et a présenté la Grande Lecture à Washington DC, en compagnie de la jeune Devli Kumari. La nouvelle à la fois drôle et touchante que Natalie Portman a écrite pour la Grande Lecture est présentée sur son site Internet. Angélique Kidjo et Ishmael Beah ont participé à une conférence de presse téléphonique sur l’Education pour tous.
Pendant toute la semaine, la CME a exercé son influence à l’occasion de plusieurs réunions importantes. Nous avons assisté à la rencontre du comité de pilotage du FTI au Danemark, et avons publié un nouveau document proposant l’établissement d’un Fonds mondial pour l’éducation. La CME était présente à la Conférence d’examen de Durban, où elle a exposé des exemples de discrimination en matière d’éducation. Au USA, nous avons rencontré des membres du Congrès dans le but d’encourager le président Obama à agir pour concrétiser ses promesses d’éducation. Enfin, dans le cadre des Rencontres de printemps du FMI et de la Banque mondiale à Washington DC, nous publions un nouveau rapport appelant à des réformes urgentes de la structure actuelle de financement.
La campagne a été plus interactive que jamais cette année grâce au site Internet de la Grande Lecture. N’importe qui a ainsi pu se joindre à notre action, lire ou télécharger les histoires depuis le site, ajouter son nom et indiquer le nombre d'autres participants à la Grande Lecture, et être informé en permanence sur twitter, YouTube, flickr et Facebook.
Les histoires contenues dans la Grande Lecture continuent à être une source d’inspiration et à transformer la vie de nombreuses personnes. N’oubliez pas de les transmettre autour de vous, d’y ajouter votre nom et de nous tenir au courant de ce qu’il se passe chez vous. Nous attendons avec impatience vos photos et vos récits.
Kailash Satyarthi & Assibi Napoe
Président et Directrice de la CME
 Afrique du Sud – (Alex Kent
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ou 076 428 5390)
Un nouveau mouvement en faveur de l'éducation vient d’être créé, le PPEN (Public Participation in Education Network). Ce réseau amène la Grande Lecture dans les bibliothèques et les écoles de tout le pays, et organisera une manifestation nationale le 16 juin. Simphiwe Dana, Basetsane Khumalo, Gcina Mhlope, George Bizos et beaucoup d’autres ont envoyé des histoires pour contribuer à l’action. www.ppen.org.za
Allemagne
Deux manifestations de la Grande Lecture ont eu lieu en Allemagne, l’une à Hambourg, l’autre à Berlin. La première à Hambourg a consisté en une séance de lecture publique dans un livre géant (3 m x 3 m) devant des élèves et des personnalités connues. A Berlin, la lecture a eu lieu devant un comité spécial du Parlement allemand chargé du développement. Les élèves d’une classe avaient été sélectionnés pour lire dans le livre géant avant de remettre les messages et les revendications aux parlementaires présents.
Argentine
L’Argentine accueille la 35ème Foire internationale du livre à Buenos Aires du 20 avril au 11 mai, et s’attend à recevoir plus d’un million deux cent mille personnes.
Arménie
La coalition arménienne a traduit la Grande Lecture en arménien pour l’envoyer dans des écoles et des bibliothèques de tout le pays. Divers acteurs de la société civile et des organisations intergouvernementales apportent leur soutien à la coalition pendant la semaine.
Autriche
La coalition autrichienne ‘Lumière pour le monde’ a envoyé une lettre à propos de la Grande Lecture à 500 écoles le 23 mars. La Grande Lecture se tiendra le 22 avril avec des lectures dans les locaux du Département de l'Education. Le discours d'ouverture sera prononcé par la responsable du Département de l'Education, Dr. Claudia Schmied, et Hélène Jarmer (Présidente de la communauté des malentendants d’Autriche) fera une allocution. Diverses personnalités connues comme l’actrice Chris Lohner participeront également à la cérémonie.
 Bangladesh
La Grande Lecture se déroulera dans des écoles et des espaces publics en présence d’enseignants, d’élèves, de membres des communautés et de dirigeants locaux. Une Exposition sur l’éducation présentera aussi divers matériels pédagogiques pour l’enseignement et l’apprentissage. Enfin, en parallèle à de multiples activités dans tout le pays, un supplément spécial sera publié par deux quotidiens nationaux en bengali et en anglais.
Bénin
Au cours de la semaine, de nombreuses personnes – apprenants adultes, enfants, parents et enseignants – vont être très occupées au Bénin. La Grande Lecture a pris là-bas la forme d’une Grande Pièce qui sera présentée au public pour le sensibiliser à l’Education pour tous.
Brésil
La campagne brésilienne pour le droit à l’éducation, associée à l’UNESCO Brésil, au Comité de l’éducation du Parlement national et à d’autres organisations, va organiser une Grande Leçon publique au Parlement national le 28 avril. Sur le thème « Lire et écrire le monde », cette leçon rassemblera des représentants des mouvements sociaux et des ONG oeuvrant pour l'alphabétisation des adultes, des représentants des autorités, des parlementaires, des écrivains, des personnalités connues, des enfants, des enseignants ainsi que des adultes qui viennent juste d’apprendre à lire et à écrire. Les activistes exposeront aux autorités leurs préoccupations sur la situation de l’alphabétisation et de l’éducation des adultes et des jeunes au Brésil.
Burkina Faso
La coalition mobilise les participants dans 13 régions du pays. La Semaine d’action sera soutenue par une campagne médiatique, des séminaires et des spectacles de théâtre de rue.
Burundi
Diverses activités seront organisées et des histoires seront recueillies dans 17 provinces. Le ministre de l’Education, que l’on appelle le Parrain de l’Education pour tous, assistera à la manifestation principale dans la capitale du pays.
 Cambodge
Trois activités majeures sont planifiées. La première consiste à faire connaître la campagne de la Grande Lecture dans le plus grand nombre possible d’écoles du Cambodge. Après avoir suivi une formation d’une demi-journée sur la Grande Lecture, deux cents élèves seront chargés de faire connaître la campagne dans leurs écoles et leurs communautés locales en mettant l’accent sur l'importance de l'alphabétisation. Des campagnes auprès des communautés locales seront organisées dans toutes les provinces à l’approche de la Semaine d’action, et une manifestation nationale de la Grande Lecture se tiendra au Stade olympique national.
Cameroun – Josué Baloma (
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ou tél. 237 22 01 99 23)
Le lancement de la Semaine d’action aura lieu le 21 avril au cours d’une grande cérémonie à laquelle assisteront des centaines d’officiels et de représentants de la société civile ainsi que le ministre de l’Education de base. Un concert de la ‘Grande Lecture’ sera organisé le 22 avril à Yaoundé pour plus de 2 000 participants et l’ambassadeur et star de football Roger Milla.
Canada
Le nombre total d'enseignants et de militants inscrits à la SMA s’élève actuellement à 526. Le parlementaire Mike Savage a fait hier une déclaration à la Chambre des communes au sujet de l’EPT. La Fédération canadienne des enseignants avait organisé un petit-déjeuner parlementaire dans le restaurant de la Chambre des communes, avec une présentation multimédia de l’histoire de Frank Edwards dans la Grande Lecture, en Français, en Anglais, en Cree et Inuktitut, en présence de l'auteur lui-même.
Danemark
La campagne danoise va distribuer le livre ‘La fusée qui lit’ à 185 000 élèves. Les enfants ont été invités aussi à rédiger un discours pour le Premier ministre, en vue de l’inciter à promouvoir l'éducation pour tous les enfants du monde. Une grande manifestation se tiendra devant le Parlement le 22 avril, à laquelle le Premier ministre a été convié. Les meilleurs discours écrits par les élèves seront lus publiquement.
Djibouti
Pour sa première campagne, Djibouti a organisé des activités dans les bibliothèques de dix centres nationaux. Une manifestation nationale de la Grande Lecture se tiendra au Stade national de Djibouti.
 Espagne
La manifestation nationale de Grande Lecture fut passionnante, avec des élèves, des femmes qui sont en train d’apprendre à lire et à écrire, des écrivains, des responsables politiques et d’autres personnalités présentes. Des films et des enregistrements sonores ont été réalisés autour de la lecture des histoires de la Grande Lecture par différentes personnes. http://www.cme-espana.org
Ethiopie – (Andiwo Obondoh:
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ou 254 444 4426) –
La campagne est centrée sur l’éducation des adultes – en collaboration avec le groupe thématique sur l’Education des adultes et la formation à la vie courante (Forum). Contactez Andiwo pour connaître les derniers détails de la manifestation.
France
Solidarité Laïque a prévu d’organiser la Grande Lecture le 22 avril au Café Signes, un restaurant parisien tenu par des personnes sourdes et malentendantes. De nombreuses personnalités viendront apporter leur soutien à cette manifestation, notamment la journaliste et auteur Laure Adler, mais aussi Björn Larsson qui a écrit la nouvelle pour la France dans le livre de la Grande Lecture, Nicholas Burnett de l’UNESCO et des membres de la communauté associative (Solidarité Laïque, Café Signes, Entraide Universitaire, Lire et Faire lire). Björn Larsson lira sa nouvelle aux enfants de Créteil. Les oeuvres des enfants seront rassemblées dans une exposition, et la Grande Lecture s'invitera dans des bibliothèques de tout le pays.
Gambie – (Matarr Baldeh:
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ou 220 810 1230)
La grande manifestation nationale se tiendra au Gambia College, le centre national de formation des enseignants. Des récits et des témoignages de personnalités célèbres et d’apprenants seront présentés avec des chansons sur le thème de l’alphabétisation des des adultes qui ont été composées par des étudiants de l'Institut de formation des enseignants. D’autres manifestations se dérouleront aussi dans les centres d’alphabétisation et les écoles de tout le pays.
Georgie
ESFTUG a lancé un concours pour distinguer les journalistes qui écrivent des articles sur l’alphabétisation et l’éducation de qualité. La Grande Lecture s’est déroulée le 22 avril devant le principal stade du pays. Tous les invités ont noté les mesures à prendre en matière d’éducation, et ont ensuite transmis leurs notes au Président de la Georgie.
Grèce
La coalition grecque a préparé une pétition qu'elle a envoyée aux écoles en même temps que l'histoire spécifique à la Grèce. Elle espère plus de 14 000 signatures de soutien.
Guinée
La coalition prévoit d’organiser des manifestations de la Grande Lecture dans cinq centres du pays. A ce jour, elle est en train d’identifier les écoles qui seront impliquées. Des invitations à participer à la Grande Lecture ont déjà été envoyées à des politiciens et des célébrités.
Ghana - (KofiAsare:
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ou 233 21 762 055)
La coalition nationale de campagne pour l’éducation du Ghana a prévu une foule d’activités pendant la Semaine d’action. Une réunion nationale aura lieu au Teachers Hall à la fin de la semaine, où le ministre de l’Education fera une présentation. Au Ghana, 50 % des femmes et 33 % des hommes sont dénués de toute connaissance de base en alphabétisation, et les taux d’analphabétisme atteignent 76 % dans les régions du Nord.
Haïti
L’ouverture officielle de la Semaine mondiale d’action pour l’EPT a eu lieu mardi 21 avril à Port-au-Prince, en présence d'une foule d'élèves, d'enseignants et de parents. Le 22 avril, plus de 50 écoles situées dans 5 départements différents ont organisé une manifestation de Grande Lecture ; les participants ont signé un texte demandant aux dirigeants de donner une chance à l'Education pour tous.
Inde
La coalition nationale indienne va distribuer 3 000 copies de la Grande Lecture dans 13 Etats. L’ouvrage sera également traduit en Hindi. Plus de mille organisations seront impliquées dans la Semaine d’action cette année.
Indonésie
La Grande Lecture sera organisée dans la capitale Jakarta et dans d’autres lieux d’Indonésie comme Aceh, Medan Sumatra-Nord, Padang Sumatra-Ouest, Jakarta, Bandung Java-Ouest, Solo Java-Centre, Yogyakarta, Surabaya Java-Est, West Borneo, Nusa Tenggara Barat). Des rencontres publiques avec des parlementaires auront lieu dans dix villes différentes.
 Israël
Les militants de la campagne en Israël s’intéresseront à la situation de l’éducation à Jérusalem Est. La coalition va rencontrer des membres de la Knesset (le Parlement israélien) pour les persuader de l’aider à améliorer les conditions à Jérusalem Est. Elle prévoit aussi de lancer une vaste campagne dans les médias.
Jordanie
Diverses activités sont prévues, notamment des ateliers destinés à préparer des adolescents de plus de 15 ans à jouer un rôle actif de plaidoyer dans leur société afin de sensibiliser l’opinion aux répercussions négatives de l’analphabétisme et de l’abandon des études. L’école Al-Ittihad, qui prend soin des enfants défavorisés et présentant des besoins spéciaux, plaidera en faveur de l'inclusion.
Kenya - (Andiwo Obondoh:
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ou 254 444 4426)
La Grande Lecture se déroule à Kibera, en solidarité avec les habitants de ce quartier défavorisé, et des apprenants adultes liront les histoires qu’ils ont rédigées.
Laos
La coalition nationale a invité le vice-Premier ministre à assister à la manifestation nationale. C’est la première fois que le Laos participera de manière aussi importante à la Semaine d’action.
Lettonie
Plus de 10 000 participants étaient venus rejoindre la plus grande manifestation depuis l’Indépendance organisée par le Syndicat letton des personnels de l’éducation et des sciences (LIZDA). Dans la foule, des écoliers et des enseignants côtoyaient des chercheurs, des associations de parents et des ONG.
Lesotho
La Grande Lecture a démarré en flèche par une conférence de presse. L’ouvrage de la Grande Lecture a circulé dans les organisations de la société civile et les départements officiels du gouvernement, et de nombreuses personnes y ont ajouté leur signature.
 Liban
Au Liban, des enfants, dont les plus jeunes ont à peine cinq ans, ont rédigé des histoires pour la version nationale de la Grande Lecture. Une sélection d’entre elles sera lue pendant la manifestation nationale.
Macédoine
Plus d’une centaine d’élèves des écoles de Skopje et de 6 autres villes de Macédoine , des enseignants, des parents et des personnalités locales ont pris part à la marche pour témoigner leur solidarité avec tous les enfants du monde qui ne sont pas scolarisés. Ils portaient des banderoles disant : « J’ai droit à l’éducation », « J’ai le droit d’aller à l’école », « Nous voulons lire », « Alphabétisation pour tous », etc.
Malawi
(Benedicto Kondowe:
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ou 265 01 770 172)
Le président du Malawi participe à la Grande Lecture. La campagne a présenté au gouvernement un nouveau Manifeste pour l’éducation nationale qui détaille les mesures à prendre dans le pays. Des apprenants adultes dans les régions rurales ont rassemblé un dossier de preuves pour montrer les avantages que leur procurait l’alphabétisation, et comment le fait d’avoir la possibilité d’apprendre contribue à la réalisation des autres objectifs de l’Education pour tous.
Mali
Le ministre de l’Education de base, de l’Alphabétisation et des Langues nationales était présent pour le lancement officiel de la Semaine mondiale d’action. Des activités visant à promouvoir la lecture et l’écriture et à sensibiliser les professionnels de l’éducation et le grand public à l’importance de l’alphabétisation des jeunes et des adultes, auront lieu tout au long de la semaine.
Malaisie
En Malaisie, l’UNESCO collabore avec les écoles pour les manifestations de la Grande Lecture. Les événements ont commencé le 22 avril 2009 par un discours de l’un des membres du comité organisateur du projet. Les élèves ont ensuite lu une histoire, avant d’écrire leur nom et un message.
 Mexique
Les militants mexicains de la campagne rassemblent les témoignages de personnes dont la vie a été influencée par le fait de ne pas savoir lire et écrire. Leurs récits seront intégrés dans le livre local de la Grande Lecture et feront partie des activités de la Semaine d’action.
Monténégro
Un concours littéraire a permis de sélectionner les trois meilleures histoires au Monténégro. Celles-ci sont publiées dans un ouvrage spécialement dédié à la Semaine d’action.
Pays-Bas
La coalition hollandaise de la CME s'est associée à l’initiative de l'UNESCO 'Amsterdam Capitale mondiale du livre'. En coopération avec cette initiative et la Fondation hollandaise pour la lecture et l’écriture, un livre d’histoires intitulé ‘Boek van Belang’ voyage dans tout le pays en offrant à des personnalités connues des Pays-Bas l’occasion de partager leurs idées sur l’importance de la lecture et de l’écriture.
Nigeria
La coalition nationale CSACEFA mène une campagne de sensibilisation dans les médias de tout le pays au sujet de l’éducation des personnes déplacées en interne dans cinq Etats.
Norvège
En Norvège, la CME a élaboré avec ses partenaires un programme qui se tiendra à la Maison de la Littérature d'Oslo le 23 avril 2009, à l'occasion de la Journée internationale du Livre. Divers officiels y participeront et SOS Village d'enfants présentera son travail sur l'apprentissage des adultes. Diverses autres institutions, y compris celles représentant les migrants, participeront également à cette manifestation. Les participants recevront un exemplaire du livre de la Grande Lecture en cadeau.
Ouganda
Le réseau d’alphabétisation de l’Ouganda LitNet a organisé une réunion régionale des acteurs concernés, qui porte sur la formation et le soutien aux éducateurs en alphabétisation des adultes le 24 avril 2009 dans le district de Nebbi. Les éducateurs et les apprenants des programmes d’alphabétisation des adultes liront quelques histoires de la Grande Lecture et témoigneront de leurs propres expériences.
 Pakistan
Des banderoles soulignant le rôle de l’éducation pour le développement et la paix de la nation ont été accrochées dans les rues d’Islamabad.
Palestine
Plus d’1 million de jeunes étudiants et 40 000 membre du système éducatif palestinien (directeurs, superviseurs, conseillers et enseignants) ont participé au lancement de la campagne nationale pour l’éducation pendant les deux premiers jours de la semaine, à partir du 20 avril.
Pérou
Les militants de la campagne ont organisé toute une série d’activités de lobbying auprès des autorités éducatives locales et nationales et des dirigeants politiques. Ces actions débuteront fin mars et constitueront une première étape avant la tenue de Grande Lecture dans les différentes régions et dans la capitale Lima le 22 avril. Le célèbre écrivain Jorge Eslava lira l’histoire qu’il a rédigée et l’artiste péruvienne Magaly Solier, qui a remporté l’Ours d’Or au dernier Festival du film de Berlin, honorera aussi la manifestation de sa présence.
Philippines
Dès le 24 mars 2009, des enseignants, des étudiants, des parents et d’autres élèves ont lancé la campagne d’un mois sur ‘L’alphabétisation des jeunes et des adultes et la formation tout au long de la vie’ dans des écoles de tout le pays. Ils ont été des milliers à lire simultanément des histoires écrites par Nelson Mandela, Paulo Coelho, Dakota Richards et d’autres célébrités avant de discuter ensuite de l’importance de l’alphabétisation et la formation tout au long de la vie.
Portugal
La Grande manifestation aura lieu les 28 et 29 avril à Lisbonne. La coalition portugaise de la Campagne mondiale pour l’éducation disposera d’un lieu spécialement consacré à une seconde Grande Lecture, qui mettra en lumière toutes les initiatives et les actions réalisées pendant la SMA en présence d’invités de marque comme le secrétaire d’Etat aux Affaires étrangères et à la Coopération João Gomes Cravinho, le maire de Loures Carlos Alberto Teixeira, la célèbre actrice portugaise Beatriz Batarda, et Isabel Stilwell qui a contribué au livre de la Grande Lecture en tant qu’auteur. A côté de ces personnalités, seront présent aussi deux étudiants adultes de l’université des seniors de Loures (Academia dos Saberes de Loures), des enseignants et des élèves appartenant à des écoles participantes, et une jeune fille malvoyante qui lira la Grande Lecture dans une version spéciale en braille.
RDC
Plus de 1 000 écoles vont participer à la Grande Lecture dans 11 provinces ; à Kinshasa, la Grande Lecture aura lieu dans la salle de conférence du ministère des Affaires Etrangères en présence de plusieurs ministres. Différentes personnes viendront témoigner et raconter ce que leur a apporté le fait de savoir lire et écrire. Le 26 avril, plus de cinq cent apprenants présenteront un dossier de soutien à la Grande Lecture.
 Roumanie
Les écoles de Roumanie ont été invitées à la Grande Lecture et plus de 300 ont déjà confirmé leur participation. Pendant la Semaine mondiale d’action, ces écoles feront connaître les histoires du livre de la Grande Lecture dans leurs communautés pour attirer toujours davantage de participants à la campagne. Des personnalités exceptionnelles et des représentants politiques ont été invités à rejoindre la Grande Lecture dans tout le pays.
Royaume-Uni
Plus de 5 000 écoles se sont déjà inscrites à la Grande Lecture au Royaume-Uni, et les chiffres ne sont pas encore définitifs ! Chaque jour, au moins 50 écoles rejoignent le mouvement et la Grande Lecture est téléchargée au moins 40 fois par jour depuis le site Internet ‘Send My Friend to School’ : www.sendmyfriend.org.
Sénégal
Des activités variées sont prévues au programme, dont une séance de Grande Lecture le 22 avril et une table ronde sur l’alphabétisation et l’éducation non formelle, qui rassemblera des représentants des établissements scolaires du pays, des partenaires techniques et financiers, des réseaux et organisations de la société civile, et des journalistes. Les recommandations issues de ces discussions seront résumées dans une note qui sera envoyée au gouvernement sénégalais.
Sierra Leone
Une nouvelle étude d’Education Watch a été publiée. Le Président et les membres du Parlement ont été invités à assister à une grande manifestation à Freetown.
Somalie
La Grande Lecture a commencé par une campagne médiatique pour des écoles sans violence et un appel ‘aan ku biirno inta aqrida’ [Rejoignons les lecteurs]. Des centaines d’universités et d’écoles primaires ont été mobilisés pour participer à l’action.
Somaliland
Les activités de la Semaine mondiale d’action seront divisées en trois parties. Les écoles et les centres d’éducation monteront des spectacles de sensibilisation des jeunes et des adultes, recueilleront des récits positifs sur l’alphabétisation et des informations sur le nombre de personnes ne sachant ni lire ni écrire dans les foyers avoisinant chaque école et chaque centre d'apprentissage.
Sri Lanka
Au Sri Lanka, la campagne a invité le ministre de l’Education Susil Premajayantha et d’autres responsables du gouvernement à participer aux activités de la Grande Lecture en vue d’attirer l’attention sur l’alphabétisation des adultes et des jeunes. La coalition a préparé une compagne médiatique et un concours d'écriture d'une pièce de théâtre autour de la formation tout au long de la vie.
Surinam
Au Surinam, la Grande Lecture a commencé très tôt avec un débat entre les enfants le 6 février 2009 autour du thème suivant : « Que feriez-vous si vous ne saviez pas lire et écrire ? ». Dix-huit enfants entre 10 et 14 ans ont participé à la discussion qui était animée par les ambassadeurs des Objectifs du Millénaire pour le développement de l’ONU.
Suisse
Une version suisse de la Grande Lecture a été réalisée et sera diffusée dans des institutions publiques et privées ainsi qu’à d’autres partenaires de la société civile du Réseau suisse de l’éducation. Il relate les témoignages de 13 personnes qui ont suivi un cursus d'éducation à travers des canaux non formels. A l’Ecole de l’Europe de Genève, des enfants présenteront des poèmes, des pièces de théâtre et des chansons.
Swaziland
La coalition a noué un partenariat avec l’association des bibliothécaires du Swaziland pour organiser les activités, notamment celles où les histoires de la Grande Lecture seront lues en public et des exemplaires du livre seront distribués. Ces manifestations auront lieu dans 15 centres à travers le pays, et le ministre de l'Information et de la Technologie ainsi que d'autres invités de marque sont attendus pour la grande manifestation nationale.
Taiwan
La Semaine mondiale d’action promet d’être passionnante à Taiwan. Les élèves taiwanais créeront et joueront cette année leurs propres histoires autour du slogan « Ouvrir des livres pour ouvrir des portes ». Un concours d’écriture en anglais sera organisé au préalable pour sélectionner la meilleure histoire. Puis les officiels seront invités à retourner à l’école pendant la Semaine d’action pour assister au spectacle tiré de l’histoire gagnante, et en même temps, des officiels et des élèves de tout le pays pourront signer une pétition de soutien à la Grande Lecture.
Tanzanie
La Tanzanie est en train de préparer la version locale du livre de la Grande Lecture ainsi qu'un exposé de principes sur l'éducation des adultes et des jeunes. Des personnalités clés sont interviewées sur le thème de la SMA pour assurer une couverture médiatique, et les journaux locaux ont déjà commencé à publier des articles sur ce sujet. La manifestation centrale de la semaine se déroulera dans une salle de conférence réputée du gouvernement, et le Premier ministre a été invité à ouvrir la manifestation. Y participeront également des responsables du ministère de l’Education et de la Formation professionnelle, des politiciens et d’autres acteurs de l’éducation. Des exemplaires de la Grande Lecture seront distribués à cette occasion.
Thailande
Pour célébrer la Semaine mondiale d’action, des organisations de la société civile ont mis sur pied un festival itinérant de la Grande Lecture qui est parti de Chiang Rai. Une unité mobile se rendra dans les communautés distantes pour leur exposer l’ensemble des expériences, des histoires et des suggestions recueillies qui sont présentées chaque année au gouvernement.
Togo
Le bureau de l’UNESCO de Lomé fait campagne dans le district rural de Cinkasse afin de faire prendre conscience aux populations rurales des avantages de l’éducation et de l’alphabétisation.
Ukraine
En Ukraine, la Semaine d’action a déjà rassemblé quelques 1 000 élèves. Ces derniers ont beaucoup apprécié les histoires qui leur ont été proposées, et ont eu beaucoup à dire sur la situation mondiale de l’éducation. Ils ont exprimé par écrit leurs opinions, réalisé des dessins et apposé leur signature pour témoigner de leur soutien
Venezuela
Au Venezuela, les journées de la Semaine mondiale d’action 2009 seront l’occasion de lire et de défendre l’alphabétisation. Le thème central du plaidoyer porte sur le droit à la lecture. Plusieurs organisations syndicales du Venezuela se sont réunies cette année pour mener une campagne associant les paroles aux actions.
Vietnam
Le Vietnam a recueilli plus de 50 000 contributions de tout le pays pour le concours de rédaction qui a été organisé là-bas, avec des participants dont les plus jeunes appartenaient au Niveau 1 et le plus vieux était un homme de 86 ans.
Zambie
L’ambassadeur de la Grande Lecture pendant la Semaine d’action est une femme, une star internationale de la boxe qui a décidé de retourner à l’école. Esther Phiri, qui est aussi ambassadrice de l’alphabétisation en Zambie, se bat pour encourager les jeunes et les plus vieux à retourner à l’école.
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