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Chère/Cher xxx
Bienvenue dans ce premier bulletin d’informations de la CME de 2009. L’année a démarré par un grand moment d’espoir et de changement pour le monde entier, et de bonnes occasions se profilent pour réaliser des évolutions dans l’éducation en 2009. Le président Obama a promis 2 milliards USD d’aide à l’éducation tout en renouvelant son soutien à la création d’un nouveau Fonds mondial de l’éducation, un projet qu’il avait déjà évoqué pendant la campagne électorale. Hillary Clinton a également réitéré ceci dans son discours de nomination au poste de Secrétaire d’Etat.
2009 verra aussi la réunion CONFINTEA au Brésil, où il sera question des progrès de l’alphabétisation des adultes et des mesures à prendre à ce sujet. Cette rencontre n'a lieu que tous les 12 ans et il est absolument indispensable que nous profitions de cette occasion pour mettre en place des mesures concrètes afin de lutter contre l’absence d’avancées en matière d’alphabétisation des adultes.
La Semaine d’action de la CME sera axée cette année sur l’alphabétisation des jeunes et des adultes et la formation tout au long de la vie. Elle s’appuiera sur une série innovante d’histoires émouvantes pendant la Grande Lecture, dans le but de rassembler des millions de participants à la campagne dans le monde entier, pour lire et écrire et exiger l’alphabétisation pour tous le 22 avril.
Au milieu de tous ces changements, nous avons la grande tristesse d’annoncer la disparition de Rama, l’épouse de Gorgui Sow, qui a toujours été un pilier du mouvement de l’éducation, en Afrique et partout dans le monde. La CME s’associe à la douleur de Gorgui, sa famille et l’ANCEFA et leur présente ses condoléances les plus sincères. Cordialement,
Maria Khan
(Membre du conseil d’administration de la CME et Secrétaire générale d’ASPBAE)
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Sommaire
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| Nouvelles de la CME |
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Déclaration de la CME à propos de Gaza |
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La CME condamne fermement les attaques contre les écoles et la mort de civils innocents, notamment lorsqu’il s’agit d’enfants. Les institutions éducatives doivent être protégées à tout prix, et offrir un havre de paix où les élèves peuvent poursuivre leur éducation. Cibler les écoles en temps de guerre est aussi immoral que d’utiliser les institutions éducatives pour couvrir une action militaire. Lire la déclaration complète du conseil d’administration ici |
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Semaine d’action 2009 : La Grande Lecture |
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 Big Read logo La CME remercie tous ses membres et les coalitions nationales qui ont envoyé de nombreux récits édifiants pour la Grande Lecture de cette année. Nous travaillons avec enthousiasme à la préparation des activités qui feront partie de la Grande Lecture pendant la Semaine d’action qui se déroulera du 20 au 26 avril cette année. Il n’est pas trop tard encore pour les membres nationaux qui souhaitent envoyer des histoires à intégrer dans la Grande Lecture, mais il faut qu'elles parviennent à Muleya (
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) au début du mois de février afin d’être incluses dans la version mondiale de la Grande Lecture. |
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Réunion du conseil d’administration 20 – 22 janvier |
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 Le conseil d’administration de la CME a tenu sa dernière réunion en face à face à Dacca, au Bangladesh, la semaine dernière. Il se réunit tous les six mois pour discuter de la stratégie et de la gestion de la campagne mondiale. Les administrateurs ont eu le plaisir d’être accueillis par la coalition du Bangladesh, CAMPE, qui avait organisé toute une série de manifestations de haut niveau, dont une rencontre avec le ministre de l’Education et une centaine de personnes appartenant au comité de planification de la Semaine mondiale d'action. Le plan de travail pour 2009 a été approuvé et plusieurs décisions clés, dont il est question plus loin dans ce bulletin, ont été prises. |
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Réunion de la CME au Moyen-Orient |
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La CME prévoit d’organiser sa première rencontre régionale au Moyen-Orient fin mars au Yémen. Ce sera l’occasion de rassembler la société civile et les participants à la campagne de tout le monde arabe, afin de discuter et de dynamiser le mouvement de l’éducation au Moyen-Orient. Pour recevoir une invitation ou obtenir des informations sur cette réunion, veuillez envoyez vos coordonnées à
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Forum social mondial à Belem |
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 La CME participe au Forum social mondial 2009, qui se déroule à Belem, au Brésil, entre le 27 janvier et le 1er février. Le Forum est un lieu de rencontre ouvert, où les mouvements sociaux, les réseaux, les ONG et d’autres organisations de la société civile opposées au néolibéralisme et à un monde dominé par le capital ou toute forme d’impérialisme, se retrouvent pour débattre, émettre des propositions, partager leurs expériences et créer des réseaux pour agir avec efficacité. Depuis la première rencontre mondiale en 2001 à Porto Allegre, le mouvement a évolué vers un processus mondial permanent qui recherche des alternatives aux politiques néolibérales.
De nombreux membres de la CME vont y participer, et organiseront des ateliers, des conférences, des actions et des manifestations. CLADE par exemple, animera des ateliers, en coopération avec d'autres OSC nationales et internationales, autour des thèmes de l'éducation en prison, de l'alphabétisation des adultes (CONFINTEA) ainsi que sur la question du sens dans les concepts de développement et d’éducation. La Campagne brésilienne nationale pour le droit à l’éducation organisera deux séminaires sur le financement de l’éducation par le gouvernement Lula et l'avenir de l’éducation secondaire au Brésil. Elle proposera également une présentation des manifestations de la Semaine d’action de cette année, ainsi qu’une célébration festive du droit à l’éducation de qualité. Patrick Watkins, responsable stratégique de la CME, y assistera. Pour davantage d’informations, contactez
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Forum économique mondial à Davos |
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 Kailash Satyarthi assistera au Forum économique mondial de Davos ce week-end pour parler à la communauté économique de l’importance d’assurer l’Education pour tous et de la nécessité de renforcer les pressions sur les dirigeants mondiaux pour la réaliser. Au cours d’une session spéciale consacrée à l’éducation, il s’exprimera devant un groupe de hauts responsables d’entreprises, dont Craig Barrel d’INTEL, et en présence du directeur général de l'UNESCO |
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Le verdict de la CME au sujet de la dernière réunion du Groupe de Haut Niveau sur l’Education pour tous |
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 « Le Groupe de Haut Niveau mérite 6 sur 10 pour ses efforts, mais il doit faire mieux à l’avenir », a déclaré la Campagne mondiale pour l’éducation après avoir assisté à la réunion du Groupe de Haut Niveau sur l’Education pour tous à Oslo en décembre dernier. La dernière réunion du Groupe de Haut Niveau a marqué des progrès, grâce notamment aux efforts du gouvernement norvégien, mais elle manque toujours d'une direction dynamique et d’un véritable pouvoir de décision qui lui permettraient de mieux encadrer les efforts internationaux pour atteindre l'Education pour tous. Lire le verdict de la CME ici (En)
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Financement du CSEF |
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Après des mois de préparation, la CME a enfin pu présenter au comité EPDF des pays donateurs le formulaire de financement du Fonds de la société civile (CSEF). Nous sommes heureux d'annoncer l’approbation d’une subvention de 6,5 millions USD pour 2009 et la première moitié de 2010, qui sera utilisée dans plus de soixante-dix pays éligibles au FTI. Les 14 pays donateurs ont approuvé cet engagement lors de la réunion, et nous sommes en train de finaliser les détails des transferts. Dès que l'argent sera disponible, la CME et les organisations régionales enverront les informations correspondantes aux pays éligibles dans un délai de deux mois. |
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Le personnel de la CME s’agrandit : Lizzie Liebenhals & Gilly Clarke |
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 2010 World Cup logo Deux nouvelles personnes ont rejoint l’équipe du secrétariat de la CME pour s’occuper de la campagne pour l’éducation pendant la Coupe du monde de football en 2010.
Lizzie Liebenhals est la nouvelle responsable de la liaison avec l’association et les joueurs. Elle a travaillé dans le monde du sport pendant 15 ans, essentiellement dans le football, avec l’Association de Football et pour plusieurs stars du ballon rond comme Rio Ferdinand, Lee Dixon, Kanu et Dennis Wise. Elle a organisé des manifestations importantes, notamment la Finale de la FA Cup à Wembley, la Cartier Polo Official Players Marquee, ainsi que des programmes Hospitality de l’Euro et la World Cup. Lizzie a pris ses fonctions et est joignable par mail à l’adresse
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Gilly Clarke est responsable du sponsoring et de la diffusion. Il possède une large expérience dans l’univers du football, et a travaillé sur divers projets lors des précédentes Coupes du monde. |
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Préparatifs de la Semaine d'action 2010 |
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Les préparatifs de la Semaine d’action 2010 sont déjà en cours, et nous avons l’intention de profiter de la Coupe du monde pour rassembler des soutiens pour la Semaine d'action. En conséquence, nous vous invitons à soumettre toutes vos suggestions d’activités qui pourraient être utiles. Nous aimerions aussi savoir qui parmi nos membres et coalitions nationales souhaiterait participer au Groupe de planification. Veuillez contacter Muleya à ce sujet (
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) avant le 13 février 2009. |
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Condoléances de la CME à Gorgui Sow |
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C’est avec une tristesse incommensurable que nous avons appris que Rama, l’épouse de Gorgui Sow (coordinateur de l’ANCEFA), avait perdu la vie dans un accident de la circulation au Sénégal la semaine dernière. La Campagne mondiale pour l’éducation présente ses condoléances et ses pensées attristées à Gorgui et sa famille.
Mme Sow a toujours apporté un soutien sans faille à sa famille et au mouvement de l’éducation, et manquera cruellement à tous. |
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| Nouvelles des membres |
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CLADE dirige trois activités pendant le Forum social mondial d’Amazonie |
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 CLADE LOGO La Campagne d’Amérique latine pour le droit à l’éducation, CLADE, organise un séminaire et deux ateliers entre le 27 janvier et le 1er février 2009 lors du prochain Forum social mondial :
1 – « Préparation de CONFINTEA VI – Forum international de la société civile » Jeudi 29, 15h30 – 18h30 (Auditorium du NAEA building - UFPA Profissional)
2 – « L’éducation en tant que droit humain : L’école dans les prisons » Vendredi 30, 8h30 – 11h30 et Samedi 31, 8h30 – 11h30 (Salle Jp06 - UFPA Profissional)
3 – « Les perspectives du droit à l’éducation : Débat entre les organisations et les mouvements sociaux sur la signification et l’orientation » Jeudi 29, 8h30 – 11h30 (Salle MP09 - UFPA Profissional)
4 – « Semaine mondiale d'action 2009 : L’éducation des jeunes et des adultes et la formation tout au long de la vie » Vendredi 30, 12 h – 15h (Salle H3 - Hb building - UFPA Básico)
Lire le communiqué de presse pour plus de détails sur ces réunions ici
En savoir plus sur le Forum social mondial et ses objectifs |
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BANGLADESH : Le fossé entre les sexes à l’école |
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 119 janvier – Malgré un succès indéniable en matière de parité des sexes, tant au niveau des inscriptions que de la fréquentations dans l’enseignement primaire et secondaire inférieur au Bangladesh, plus de 2 millions d’enfants restent encore exclus du système scolaire – et la moitié d’entre eux sont des filles.
« Seuls 50% des enfants inscrits en 6ème atteignent le niveau de la seconde, et seules 40% des filles se présentent aux examens finaux de l’enseignement secondaire », constate Tasneem Athar, directrice adjointe de la Campagne pour l’éducation populaire (CAMPE).
Les principaux défis à la scolarisation et au maintien des enfants à l’école au Bangladesh, notamment pour les filles, sont liés à la pauvreté, à la mauvaise qualité de l’éducation, à l'insuffisance des budgets, à la médiocrité des avantages offerts aux enseignants et à un sentiment général d'insécurité dans la famille comme dans la communauté.
Lire l’article complet (en anglais) ici
En savoir plus sur CAMPE: www.campebd.org
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GCE-Netherlands : La Princesse Laurentien lance le Livre de l’intérêt |
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 Le 15 janvier, à La Haye, la Princesse Laurentien des Pays-Bas a remis le ‘Boek van Belang’ (Livre de l’intérêt) à Mme Gerdi Verbeet, présidente de la Chambre néerlandaise des représentants. Le ‘Boek van Belang’ résulte d’une initiative commune de l’Amsterdam Wereldboekenstad (Amsterdam capitale mondiale du livre/une initiative de l’Unesco), de Stichting Lezen & Schrijven (Fondation pour la lecture et l’écriture) et de la Campagne mondiale pour l’éducation aux Pays-Bas dans le cadre de l’action internationale de la Grande Lecture. Au cours des prochains mois, divers écrivains hollandais de premier plan, des acteurs, des politiciens, des animateurs de télévision et des sportifs apporteront leurs contributions à cet ouvrage. Celui-ci sera présenté au public des Pays-Bas pendant la journée internationale d’action (22 avril).
Dans son discours, la princesse a rappelé l’importance de la lecture et de l’écriture, dans notre pays comme partout ailleurs dans le monde. Elle a souligné l’importance de la langue pour l’identité et l’expression de chacun. Mme Verbeet a évoqué le moment unique où l’on voit son propre enfant apprendre à lire et à écrire. Elle a également parlé de l’importance de l’alphabétisation pour le bon fonctionnement de la démocratie. Lire l’article de presse complet ici |
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GCE – USA : Appel à la création d’un Fonds mondial de l’éducation |
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 Gene Sperling a rédigé un document de travail intitulé : « Fonds mondial de l’éducation : Vers une vraie convention mondiale sur l’éducation universelle »
Son article exhorte les Etats-Unis à prendre la direction d'une initiative majeure en faveur de l'éducation dans le monde. « Un engagement des USA en faveur de l’éducation de qualité pour tous pourrait constituer un outil primordial pour toucher le cœur et l’esprit de la communauté mondiale », a commenté Gene Sperling, coordinatrice de GCE-USA. Lire l’article ici Nouvelles de l’éducation |
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| Nouvelles de l’éducation |
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USA: Hillary Clinton's support for a Global Education Fund |
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 Le 21 janvier 2009, Hillary Clinton a été officiellement confirmée au poste de Secrétaire d’Etat par un vote du Sénat de 94 à 2. Mme Clinton, qui défend depuis longtemps le droit à l’éducation de base, a affirmé pendant la cérémonie de nomination : « Nous pouvons générer encore davantage de bonnes volontés par le biais d’autres types d’investissements sociaux, en travaillant efficacement avec les organisations internationales et les ONG partenaires pour construire des écoles et former des enseignants, et en veillant à ce que les enfants ne souffrent pas de la faim ni d’aucune forme d’exploitation et qu’ils puissent se rendre dans ces écoles et poursuivre leurs rêves d’avenir. C’est pour cela que le président nouvellement élu appuie la création d’un Fonds mondial de l’éducation, en vue de soutenir l’éducation laïque aux quatre coins du monde. » Lire le discours complet ici |
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Iles Salomon : Education gratuite |
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 Le 16 janvier, à l’occasion de la mise en vigueur de la politique d’éducation gratuite (‘Fee Free Education’) à Honiara, le Premier ministre, Dr. Derek Sikua, a déclaré : « … mon gouvernement a décrété l’éducation gratuite aux Iles Salomon comme étant l’une de ses mesures politiques phares [et] cette journée marque l’entrée en vigueur de cette initiative politique historique. » Le gouvernement a apporté un montant initial de 19 798 712 SBD$ pour soutenir la mise en application de cette politique. Lire l’article complet dans le Solomon Times
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Afghanistan
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 En Afghanistan, les filles sont terrorisées lorsqu’elles vont à l’école :
Mlle Husseini est élève à l’école de filles Mirwais dans les environs de Kandahar. Il y a deux mois, alors qu’elle se dirigeait vers l’école avec sa sœur, un homme à moto lui a jeté de l’acide, occasionnant des brûlures au visage et aux paupières. Ce jour-là, quatorze autres étudiantes et enseignantes ont été attaquées, le but des assaillants étant de faire fermer l’école. Mais cette tentative a échoué, et aujourd’hui la quasi-totalité des filles blessées sont de retour à l’Ecole de filles Mirwais, même Shamsia, qui a été si gravement brûlée qu’elle a dû partir se faire soigner à l’étranger. Ce qui est encore plus remarquable, c’est que pratiquement toutes les étudiantes de cette communauté profondément conservatrice ont aussi repris le chemin de l’école – elles sont 1 300 en tout.
Construire de nouvelles écoles et offrir à tous les enfants – en particulier les filles – la possibilité de s’y rendre, voici deux objectifs majeurs du gouvernement et des autres nations qui contribuent à la reconstruction de l’Afghanistan.
Lire l’article complet dans le New York Times ici
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Togo : L’abolition des frais de scolarité entraîne un déficit budgétaire |
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 Cette année pour la première fois, les frais de scolarité ont été abolis au Togo pour les écoliers du primaire et de maternelle. Cette mesure a entraîné un gonflement des effectifs, et pose la question des moyens dont vont disposer les écoles pour financer les salles de cours supplémentaires requises, les enseignants et les matériels scolaires. Les experts de l'éducation estiment que le gouvernement aurait dû mieux préparer la situation avant de supprimer les frais de scolarité. Jusqu’à cette année, les garçons payaient jusqu’à 4 USD et les filles environ la moitié pour aller à l’école. Lire l’article complet d’IRIN ici |
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Strauss-Kahn donne au FMI un nouveau rôle de protection des pauvres |
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 Un récent article de Christopher Swan de Bloomberg News devrait retenir toute l’attention des membres de la CME. Le FMI a longtemps imposé des objectifs d’inflation et de déficit faibles à l’ensemble des pays en développement, surtout en Afrique subsaharienne. Et effectivement, ces politiques monétaires et fiscales restrictives qui réduisent le budget disponible pour les dépenses publiques d’éducation – y compris les salaires des enseignants – constituent l’une des premières raisons qui empêchent les gouvernements d’embaucher suffisamment d’enseignants pour élever le niveau du secteur éducatif et atteindre les objectifs de l’EPT.
Le FMI recueille des louanges, notamment de la part des porte-parole avec qui il a été en contact récemment ou qui entretiennent des liens actuellement avec lui pour avoir « insisté auprès des pays pour qu’ils augmentent leurs dépenses relatives aux filets de protection sociale comme condition d’obtention des aides. Pour obtenir un prêt de 7,6 milliards USD en novembre, le Pakistan a accepté de tripler les fonds dévolus à des programmes incluant des subventions en argent et en électricité. » Ces nouvelles conditions de prêt sont présentées comme étant une façon pour le FMI « de se concentrer sur les populations et non sur les grands investisseurs et les multinationales », et ne sont pas vues de manière critique comme une aide palliative dans le cadre d’un appauvrissement structurel.
Lire l’article ici
Lire l’analyse complète de la CME ici |
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A PROPOS DE LA CAMPAGNE MONDIALE POUR L‘EDUCATION (CME):
La Campagne mondiale pour l‘éducation (CME) est un mouvement qui vise à mettre fin à la crise mondiale de l‘éducation. Des milliers d‘associations de développement, de syndicats et de groupes de défense des droits de l‘enfant constituent les coalitions nationales dans plus de 100 pays. Ensemble nous menons campagne et faisons pression sur les gouvernements afin qu‘ils agissent immédiatement pour offrir à chaque fille, chaque garÇon, chaque femme et chaque homme le droit à une éducation gratuite de qualité.. |
MEMBRES DE LA CME:
Organisations régionales & internationales : ActionAid International, ANCEFA, ASPBAE, CAMFED, CARE, Christian Children‘s Fund, CEAAL, CLADE, Comic Relief, Early Childhood Care & Development, Education International, FAPE, FAWE, Fe y Alegria, Fundacion Ayuda en Accion, Global March Against Child Labour, Ibis, IDAY, Inclusion International, Leonard Cheshire Global Alliance, Light of the World: Christoffel Development Organisation, NetAid, OEB/CEDEAO, Oxfam International, Pamoja, Plan International, Public Services International, REPEM, Save the Children Alliance, SightSavers International, VSO, World Alliance of Girl Guides and Girl Scouts, World Vision International
Coalitions nationales de la société civile: Albanie : ACCE, Afrique du Sud : GCE-SA, Angola: EFA Network, Argentine : CAPDE, Arménie : ACRPC, Allemagne : GCE, Bangladesh : CAMPE, Bénin : CBO-EPT, Bolivie : FEB, Brésil : CDE, Burkina Faso : CCEB, Cambodge : NGO Education Partnership, Cameroun : Cameroon EFA Network, Canada : Canadian GCE Alliance, Chili : FECPT, Costa Rica : MERCC, Espagne : Coalition GCE, France : Solidarité Laïque, Gabon : SENA, Gambie : GEFA, Ghana : GNECC, Guatemala : CETT, Inde : NCE, Indonésie : E-Net for Justice, Irlande : GCE Coalition, Japon : JNNE, Kenya : Elimu Yetu Coalition, Lesotho : LEFA, Liberia : LETCOM, Malawi : CSCQBE, Maurice : DCI, Mexique : ICE, Mozambique : MEPT, Népal : GCE, Nicaragua : Foro Net, Niger : ROSEN, Nigeria : CSACEFA, Norvège : Union of Education, Ouganda : FENU, Pakistan : EFA Network, Pays-Bas : GCE, Pérou : CME, Philippines : E-Net, Roumanie : GCE, Royaume-Uni : GCE-UK, Salomon (Iles) : COESI, Salvador : CIAZO, Sénégal : CONGAD, Sierra Leone : EFA Network, Sri Lanka: CED, Suède : Swedish EFA Forum, Switzerland: GCE, Tanzanie : TEN/MET, Togo : CNT/CME, Vietnam : GCE, Zambie : ZANEC, Zimbabwe : Teachers Association
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