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Cher/chère xxx,
Une personne sur quatre ne peut pas lire ce texte. En ce moment, tout comme vous, un grand nombre de personnes se disposent à fournir leur contribution pour que davantage de personnes dans le monde puissent accéder à l'éducation. Ce qui leur permettra d’apprendre à lire, à prendre des décisions mieux informées pour eux-mêmes, à décrocher des emplois mieux rémunérés, à contribuer à l’éducation de leurs enfants et à les aider dans leurs choix, à leur ouvrir le chemin pour une vie meilleure.
À Johannesburg, lors d’un événement mémorable haut en couleurs, la Reine Rania de la Jordanie a été désignée comme Présidente Honoraire de la Semaine mondiale d'action. À l’instar d’autres femmes de premier plan engagées dans la campagne, La Reine a lu son histoire et a parlé de l’importance de l’éducation devant les enfants de Soweto.
À travers les nombreux événements prévus les prochaines semaines, tous ensemble, nous veillerons à ce que l'éducation continue à tenir une place majeure dans l'agenda mondial, qu’elle ne soit pas éclipsée par la crise économique, et nous nous efforcerons de profiter de cette occasion pour contribuer à donner à tous la possibilité de s’instruire.
Dites à tous vos amis qu’il leur suffira de quelques minutes pour participer à l'appel en faveur de l'éducation en rejoignant la Grande Lecture sur le site www.campaignforeducation.org/bigread.
Cordiales salutations,
Muleya Mwananyanda
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CONTENTS
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| Nouvelles de la CME |
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La Grande Lecture dans le monde |
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 Chaque jour nous arrivent de nouvelles informations sur les activités prévues pendant la Grande Lecture (20-26 avril). En voici quelques bribes :
En Afghanistan un concours d'écriture a été organisé, au Bangladesh on prévoit la participation de millions de personnes, au Canada aura lieu un déjeuner avec des parlementaires autour de la Grande Lecture et au Danemark, le Premier ministre a été invité à participer à la manifestation de la Grande Lecture. Dans les bibliothèques de France on organise des expositions sur la Grande Lecture, en Allemagne un livre géant de la Grande Lecture est en cours de réalisation, en Inde des milliers d’organisations ont annoncé leur participation et en Irlande, le gagnant du prix Booker Prize, Roddy Doyle, viendra lire un récit de la Grande Lecture. Aux Pays-Bas, la Grande Lecture sera associée aux manifestations ‘Amsterdam Capitale mondiale du livre’, au Pérou des artistes populaires apporteront leur concours et aux Philippines, des manifestations sont prévues dans tout le pays. L’Espagne est en train de rassembler des histoires, en Afrique du Sud de nombreuses célébrités ont déjà envoyé leurs histoires, un concours est organisé à Taiwan et au Royaume-Uni, plus de 5 000 écoles ont annoncé leur participation.
En savoir plus sur les principales manifestations organisées dans le monde ici
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Le site Internet de la Grande Lecture |
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Le site Internet de la Grande Lecture contient actuellement un grand nombre de ressources pour aider tous ceux qui le souhaitent à participer à la campagne de la Grande Lecture. Vous y trouverez beaucoup de nouvelles histoires, dont un entretien avec l'Archevêque Desmond Tutu. Un nouveau film sur la Grande Lecture vient d’être réalisé. Disponible sur le site Internet de la Grande Lecturewww.campaignforeducation.org/bigreade film constitue une ressource indispensable pour les sites Internet ou pendant les manifestations, afin de motiver le maximum de personnes à prendre part à la Grande Lecture.
Il existe aussi des bannières Web qui vous permettent d’intégrer à vos sites Web ou vos blogs un lien vers la Grande Lecture. Elles sont téléchargeables depuis la pagewww.campaignforeducation.org/fr/big-read-campaign-materials/
N'oubliez pas d’envoyer vos histoires, vos photographies et les récits de vos initiatives sur la Grande Lecture à
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La CME participe au Groupe international de travail des enseignants |
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 L’un des résultats les plus remarquables de la réunion du Groupe de haut niveau (organisme de supervision et de stratégie de l'EPT) qui a eu lieu l’année dernière à Oslo, a été l'approbation d'un Plan d'action des enseignants pour l'Éducation pour tous. Ce plan incluait la création d'un Groupe international de travail des enseignants, chargé de travailler sur le problème crucial du déficit alarmant d'enseignants partout dans le monde, tant en termes de financement que de formation ou de politique. La CME a pris part à la première réunion de ce groupe, qui a eu lieu au siège de l'UNESCO à Paris, où elle a été désignée comme membre du Comité de direction (en alternance avec VSO) aux côtés de l’Internationale de l'Éducation. On espère que cette structure, dans laquelle sont représentés les donateurs, les gouvernements et les organismes multilatéraux et régionaux, saura relever le défi et définir des objectifs clairs face aux nécessités, et qu’elle incitera à plus de transparence dans les contributions des donneurs visant à soutenir la mise en place d’un corps enseignant professionnel et motivé.
Télécharger le rapport de la réunion ici
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Pays hôte de la 4ème Assemblée mondiale de la CME |
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La CME invite les organisations et les coalitions membres à envoyer une lettre de candidature pour accueillir dans leur pays la 4ème Assemblée mondiale de la CME, qui aura lieu en février 2011. Toutes les coalitions nationales de l'éducation et les organisations membres, hormis celles d'Afrique et d’Amérique latine, peuvent présenter leur candidature. En effet, l'Assemblée mondiale se déroule en alternance dans les différentes régions du monde, et les deux dernières ont eu lieu sur ces deux continents. L'Assemblée mondiale de la CME se réunit tous les trois ans, afin de fixer avec tous ses membres l'agenda du mouvement de l’Éducation pour tous. La prochaine assemblée sera cruciale pour déterminer les étapes finales du programme de l'EPT avant 2015.
Veuillez contacter Yunus Dhoda :
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Conférence au Moyen-Orient |
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La Campagne mondiale pour l'éducation va organiser une conférence au Moyen-Orient qui rassemblera tous les acteurs de l’Éducation pour tous et les participants à la campagne de l'ensemble du monde arabe. La réunion aura lieu au Yémen du 24 au 27 mai 2009. Pour recevoir davantage d'informations sur cette conférence, veuillez contacter Yunus Dhoda
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avant le 30 avril 2009.
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| Nouvelles des membres |
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ASPBAE : « Renforcer les bases pour soutenir des actions politiques concrètes » |
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L’ASPBAE a organisé une Consultation régionale avec les coalitions de l’éducation de la région Asie-Pacifique Sud du 27 au 29 mars 2009 à Kuala Lumpur, sous l’impulsion de l’Internationale de l'Éducation. Les coalitions nationales de dix pays et les partenaires d'ASPBAE au Vietnam ont profité de cette occasion pour donner leur avis sur le projet ‘Real World Strategies’, en termes d'impact politique et de développement des capacités. La rencontre a aussi offert l’occasion aux coalitions de présenter leurs premiers plans stratégiques pour les prochaines trois années, et s’est intéressée tout spécialement au contenu des projets susceptibles d’être approuvés par le nouveau Fonds de la société civile pour l’éducation.
En savoir plus ici
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FISC : 16-18 mai |
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 Le Forum international de la société civile (FISC) est une manifestation internationale centrée sur l'éducation des jeunes et des adultes, qui aura lieu à Belem, capitale de l'État de Pará au Brésil, du 16 au 18 mai 2009. Il s'agit d'un espace pluriel destiné à la réflexion et la présentation de propositions, qui vise à favoriser l'échange d'expériences et à faciliter l'organisation des préparatifs de CONFINTEA VI. On attend plus d’un millier de personnes pour ce forum organisé par Ação Educativa, ASPBAE, CLADE, CEAAL et ICAS. Consulter le site Internet de FISC : ici
CONFINTEA, la principale initiative en matière de formation des jeunes et des adultes, a lieu tous les 12 ans, et réunit des représentants des gouvernements et de la société civile. Le congrès, coordonné internationalement par l'Institut de l'UNESCO pour la Formation tout au long de la vie, aura lieu du 19 au 22 mai de cette année, à Belem également. Il s'agit de la première fois où ce congrès se déroule dans l'hémisphère Sud.
Trois comités sont responsables de l'organisation du FISC. Le Comité international est composé des membres suivants : Ação Educativa, ASPBAE (Bureau Asie-Pacifique Sud d’éducation des adultes), CLADE (Campagne latino-américaine pour le droit à l'éducation), CEAAL (Conseil latino-américain d'éducation des adultes), ICAE (Comité international d'éducation des adultes) et la Plateforme africaine d'éducation des adultes.
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La Campagne péruvienne pour le droit à l'éducation souscrit une déclaration sur la situation de l'éducation dans le pays |
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 Le 19 février, un groupe d’individus et d’organisations, parmi lesquels la Campagne péruvienne pour le droit à l'éducation, membre de CLADE, a émis une déclaration sur le droit à l'éducation au Pérou. La déclaration porte sur la situation de l'éducation dans le pays. Sous le titre ‘Une meilleure éducation exige des changements immédiats dans le gouvernement et dans la société", le texte analyse la situation de l'éducation au Pérou, en soulignant l'absence de stratégies publiques de l’éducation durables et globales, laquelle se manifeste par le fait que le gouvernement du Président Alan García n’a pas mis en application le Projet d'éducation nationale (PEN).
Lire le rapport complet ici
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| Nouvelles de l'éducation |
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Le FTI cherche un nouveau Président et convoque une prochaine réunion des partenaires |
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 L'Initiative Fast Track de l'Éducation pour tous cherche un nouveau Président. Les conditions de candidature pour ce poste sont disponibles sur le site Internet, avec une date limite de dépôt des candidatures fixée au 23 avril.
En avril, les spécialistes de l'éducation se réuniront à Copenhague pour la prochaine série de réunions de l'Initiative Fast Track. La rencontre des partenaires du FTI-EPT, organisée par le ministère danois des Affaires Étrangères, aura lieu du 20 au 21 avril, et les débats porteront sur trois thèmes : 1) les enfants difficiles à atteindre, 2) la qualité de l'apprentissage et 3) la mobilisation des ressources et l'efficacité de l'aide. Les réunions du Comité de pilotage (19 avril), du Comité du Fonds catalytique (22 avril) et du Comité du FDPE (22 avril) auront lieu parallèlement à la rencontre des partenaires. ici
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Swaziland : Nouvelles lois pour la gratuité de l'éducation |
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 Un nouveau décret de la Cour Suprême garantira à tous les élèves de primaire au Swaziland l’accès à une éducation publique gratuite. Le décret du tribunal met ainsi en pratique la Constitution de 2005.
« Je déclare que tous les enfants du Swaziland, à tous les niveaux du primaire, ont droit à une éducation totalement gratuite, pour laquelle il ne leur sera demandé aucune contribution, ni pour les frais de scolarité, ni pour les manuels scolaires ni pour tout autre matériel contribuant à l’éducation. » Déclaration du Juge Mabel Agyemang de la Cour Suprême (voir plus bas le récit complet).
Lire le récit complet
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G20 : Investir dans l'éducation des femmes |
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 Le groupe de travail féministe de GCAP a appelé le G20 à investir dans l'éducation des femmes.
En dépit d’un vaste consensus sur le fait que l’investissement dans l’éducation des femmes possède des effets multiplicateurs sur la qualité de vie de leurs familles et de la société en général, les données statistiques montrent que les femmes continuent à être les premières exclues des niveaux de base de l'éducation.
En savoir plus
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10ème Conférence internationale UKFIET sur l'éducation et le développement (15 –17 septembre 2009) |
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 L'influence de la politique dans les stratégies, au niveau local, national ou international, a des implications à longue portée sur le développement de l’éducation. La mondialisation, l'aide internationale, l'économie de la connaissance et la commercialisation de l'éducation sont des termes courants pour décrire les processus complexes qui exercent de fortes pressions, souvent compétitives, sur les systèmes éducatifs. Dans un environnement contesté et interdépendant, ils posent des questions urgentes sur les avancées de l’éducation. Ce congrès réunira une fois de plus une vaste variété de participants, issus de toutes les sphères de l'éducation et de la formation.
En savoir plus ici
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Appel à contribution : Le projet du Droit à l'éducation |
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 Le site Web du Projet du Droit à l'éducation a pour but de favoriser la mobilisation sociale et la responsabilité légale en matière de droits à l'éducation. Le site contiendra une section où les étudiants et les universitaires intéressés pourront diffuser des documents, publiés ou non, portant sur des thèmes en rapport avec l'éducation, les droits humains, les droits de l’enfant, le financement de l'éducation, le rôle de la Communauté internationale et ses institutions dans le droit à l'éducation, le rôle de l'État et ses obligations, les groupes vulnérables et les procès stratégiques sur les droits d'éducation, etc.
Les conditions pour l'envoi des documents sont disponibles ici.
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A PROPOS DE LA CAMPAGNE MONDIALE POUR L‘EDUCATION (CME):
La Campagne mondiale pour l‘éducation (CME) est un mouvement qui vise à mettre fin à la crise mondiale de l‘éducation. Des milliers d‘associations de développement, de syndicats et de groupes de défense des droits de l‘enfant constituent les coalitions nationales dans plus de 100 pays. Ensemble nous menons campagne et faisons pression sur les gouvernements afin qu‘ils agissent immédiatement pour offrir à chaque fille, chaque garÇon, chaque femme et chaque homme le droit à une éducation gratuite de qualité.. |
MEMBRES DE LA CME:
Organisations régionales & internationales : ActionAid International, ANCEFA, ASPBAE, CAMFED, CARE, Christian Children‘s Fund, CEAAL, CLADE, Comic Relief, Early Childhood Care & Development, Education International, FAPE, FAWE, Fe y Alegria, Fundacion Ayuda en Accion, Global March Against Child Labour, Ibis, IDAY, Inclusion International, Leonard Cheshire Global Alliance, Light of the World: Christoffel Development Organisation, NetAid, OEB/CEDEAO, Oxfam International, Pamoja, Plan International, Public Services International, REPEM, Save the Children Alliance, SightSavers International, VSO, World Alliance of Girl Guides and Girl Scouts, World Vision International
Coalitions nationales de la société civile: Albanie : ACCE, Afrique du Sud : GCE-SA, Angola: EFA Network, Argentine : CAPDE, Arménie : ACRPC, Allemagne : GCE, Bangladesh : CAMPE, Bénin : CBO-EPT, Bolivie : FEB, Brésil : CDE, Burkina Faso : CCEB, Cambodge : NGO Education Partnership, Cameroun : Cameroon EFA Network, Canada : Canadian GCE Alliance, Chili : FECPT, Costa Rica : MERCC, Espagne : Coalition GCE, France : Solidarité Laïque, Gabon : SENA, Gambie : GEFA, Ghana : GNECC, Guatemala : CETT, Inde : NCE, Indonésie : E-Net for Justice, Irlande : GCE Coalition, Japon : JNNE, Kenya : Elimu Yetu Coalition, Lesotho : LEFA, Liberia : LETCOM, Malawi : CSCQBE, Maurice : DCI, Mexique : ICE, Mozambique : MEPT, Népal : GCE, Nicaragua : Foro Net, Niger : ROSEN, Nigeria : CSACEFA, Norvège : Union of Education, Ouganda : FENU, Pakistan : EFA Network, Pays-Bas : GCE, Pérou : CME, Philippines : E-Net, Roumanie : GCE, Royaume-Uni : GCE-UK, Salomon (Iles) : COESI, Salvador : CIAZO, Sénégal : CONGAD, Sierra Leone : EFA Network, Sri Lanka: CED, Suède : Swedish EFA Forum, Switzerland: GCE, Tanzanie : TEN/MET, Togo : CNT/CME, Vietnam : GCE, Zambie : ZANEC, Zimbabwe : Teachers Association
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