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JUIN 2007
Il y a trente et un ans, en Afrique du Sud, des milliers d’enfants ont pris leur éducation en main. Le 16 juin 1976, ils ont manifesté contre le manque de démocratie dans leur éducation, la non-considération dans les écoles et l’obligation d’étudier en Afrikaans. Cette marche a eu des conséquences terribles : l’absence de démocratie de l’Etat et sa réaction brutale ont fait plus d’un millier de morts parmi les étudiants.
Le 16 juin 2007, nous pensons à tous les enfants d’Afrique, à leurs droits, à leur éducation, et nous voyons le futur avec leurs yeux. Nous avons beaucoup avancé depuis 1976 ; la démocratie a gagné du terrain et des millions d’enfants ont pris le chemin de l’école sur tout le continent. Le nombre d’enfants non scolarisés a énormément chuté. Mais nous sommes encore loin de l’égalité dans l’éducation, et de la qualité pour tous les enfants. Aujourd’hui encore, des élèves sont assis dans des classes à plus de 100, des filles sont forcées de se marier ou de se prostituer, et des garçons sont manipulés pour devenir soldats et avoir pour seule éducation des leçons sur le maniement des armes.
Le mois dernier, nous avons constaté que les ministres africains des Finances, pendant leur réunion, n’évoquaient qu’à peine leurs plans pour l’éducation, et que les pays riches prodiguaient de bonnes paroles sur l’éducation sans pour autant les accompagner d’espèces sonnantes et trébuchantes.
Aujourd’hui plus que jamais, nous devrions nous rappeler que ce sont les enfants qui priment. Il est vital d’offrir à tous les enfants la possibilité de bénéficier immédiatement d’une bonne éducation, juste et de qualité, afin qu’ils puissent échapper à la pauvreté et à l’injustice et commencer à choisir leur avenir.
Gorgui Sow
(Membre du conseil d’administration de la CME et coordinateur du Réseau africain de la Campagne pour l’Education pour tous)
SOMMAIRE
| POLICY NEWS |
- Réponse au G8
- Ministres africains des Finances
- Dernières rencontres du FTI
- Etats-Unis : Aide à l’éducation
- Australie : Aide à l’éducation
- Rapport sur le trafic humain
- FMI & Education
| CAMPAIGN NEWS |
- Les enfants remettent leurs chaînes à A. Merkel
- Semaine mondiale d’action 2007 et 2008
- Retour à l’école pour G. Brown
| GCE NEWS |
| STRATEGIE |
G8 : De bonnes paroles, mais peu d’actions |
La Campagne mondiale pour l’éducation (CME) a accueilli avec une joie mêlée de circonspection la formulation constructive sur l’éducation figurant dans le communiqué issu cette année par le G8, mais constate avec consternation qu’une fois encore, ces promesses ne sont pas accompagnées de suffisamment d’engagements financiers réels et précis. Si le texte ‘Croissance et responsabilité en Afrique’ représente une nouvelle réitération, largement positive, de la responsabilité des pays riches en matière de soutien à l’Education pour tous (EPT), notamment par le rappel de la promesse de Dakar qui déclarait que ‘aucun pays sérieusement engagé dans l’Education pour tous ne verra la réalisation de cet objectif contrecarré par l’absence de ressources’, l’absence de réels engagements financiers est décevante. Face à l’estimation de l’ONU qui évalue le déficit financier de l’EPT à 6 milliards USD, le G8 s’est seulement engagé à couvrir le déficit du FTI s’élevant à 550 millions USD cette année « Nous accueillons avec joie vos déclarations sur l’éducation. Mais près d’un milliard de personnes ne peuvent toujours pas lire ce que vous avez écrit. Et ceci ne changera que le jour où vous mettrez vos paroles en action et où vous engagerez les montants qui, vous le savez, sont nécessaires. » David Archer (membre du conseil d’administration de la CME et d’ActionAid International) Lire le verdict de la CME ici |
Réunion des ministres africains des Finances (30-31 mai) |
Un après la rencontre des ministres africains des Finances et de l’Education à Abuja pour discuter de leurs plans d’éducation, l’agenda de cette année était, à notre grand regret, axé sur l’énergie. Le Réseau africain de la Campagne pour l’Education pour tous (ANCEFA) et la coalition de l’Education nationale du Ghana (GNECC) ont relevé le défi et ont fait pression sur les ministres nationaux et les directeurs de conférence pour conserver une place centrale à l’éducation. Pendant la réunion, le responsable allemand de la coopération (GTZ) a promis que l’Allemagne remplirait ses engagements, et le FMI a déclaré qu’il était en train de revoir sa politique des plafonnements salariaux. Le ministre des Finances du Ghana, M. Baah-Wiredu a résumé les avancées mondiales réalisées depuis la rencontre d’Abuja l’année dernière avant d'appeler les donateurs à engager des ressources et les ministres africains à présenter des plans chiffrés sur 10 ans. Seul le ministre ghanéen de l’Education, M. Papa Owusu-Ankomah, a eu le temps de parler du plan de son pays. Une discussion animée sur l’éducation s’est engagée entre le Libéria, l’Ethiopie, la Gambie, le Rwanda, le Tchad et le vice-président de la Banque mondiale, au sujet des ressources limitées et imprévisibles allouées à l’EPT. La pression de la société civile pour l’éducation s’est faite sentir. Elijah Agnew Muhati de l’ANCEFA et Emmanuel Kuyole de GNECC ont rencontré M. Baah–Wiredu qui les a félicités pour le travail accompli sur le Bulletin scolaire des donateurs et leur a demandé des Bulletins sur les pays africains – que nous espérons pouvoir lui fournir prochainement. |
Rencontres du FTI, Bonn 22-25 mai |
En qualité de co-président du FTI pour le G8, le BMZ (ministère allemand de la Coopération et du Développement) a accueilli la réunion des partenaires du FTI. La CME y était représentée par Lucia Fry, Kailash Satyarthi et David Archer. Des gouvernements du Sud (Ghana, Guyane et Mozambique) ont pour la première fois été accueillis dans le comité directeur. La CME se réjouit de les retrouver en septembre prochain à Washington en compagnie d’autres représentants de la société civile et du gouvernement éthiopien. Plusieurs points sont à retenir de ces rencontres :
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Les USA annoncent 525 millions de dollars pour l’éducation |
Juste avant le Sommet du G8, le président américain George Bush a annoncé une modeste aide supplémentaire pour l’éducation de base en demandant au Congrès de financer 525 millions USD sur les cinq prochaines années. Les augmentations se font attendre depuis longtemps : depuis quelques années, leurs résultats ont relégué les Etats-Unis aux derniers rangs de la classe dans le Bulletin scolaire de la CME. Cette timide initiative, bien que positive, se situe bien en deçà de ce qui serait nécessaire pour améliorer leur classement. En effet, pour obtenir une note ‘A’ dans le Bulletin scolaire de la CME, les Etats-Unis devraient augmenter l’aide de 2,5 milliards USD par an. |
L’Australie annonce 40 millions de dollars pour le FTI
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Le 31 mai, le nouveau rapport de AusAid ‘Better Education’ (‘Une meilleure éducation’) a annoncé le triplement du financement à tous les niveaux de l’éducation. Il est prévu que l'aide passe à 300 millions USD d'ici 2010 et qu'elle permette de scolariser 10 millions d’enfants supplémentaires et d’améliorer la qualité de l’éducation pour 50 millions d’autres enfants. 40 millions USD iront à l’Initiative Fast-Track. L’argent servira à améliorer la qualité de l’éducation en Asie-Pacifique où 10 millions d’enfants, garçons et filles, sont actuellement privés d’éducation. Lire le communiqué de presse de Make Poverty History Australia ici. |
Un nouveau rapport sur le trafic humain |
Le rapport sur le trafic humain a été publié le 12 juin à Washington DC. Il relate la vie des personnes contraintes au travail forcé, achetées et vendues dans des réseaux de prostitution ou réduites illégalement en esclavage, des enfants soldats et des travailleurs agricoles ou dans les usines. Chaque année, 800 000 personnes passent ainsi clandestinement les frontières internationales – en majorité des femmes, et pour la moitié des enfants. Télécharger le rapport ici. Le président de la CME fait partie des lauréats du prix 2007 décerné par le Département d'Etat aux ‘Héros agissant pour mettre fin à l'esclavage moderne’. Depuis le début de ses activités militantes en 1980, Kailash Satyarthi a libéré plus de 75 000 enfants travailleurs. Lire les dernières nouvelles ici. |
FMI & Education |
Depuis quelques dizaines d’années, les politiques du Fonds monétaire international ont eu d'importantes répercussions sur les ressources de l'éducation, soit en limitant les dépenses des pays de façon directe - par le plafonnement des salaires des enseignants, soit en imposant de strictes limitations aux dépenses courantes ou en fixant des objectifs d'inflation empêchant toute augmentation des dépenses pour l’éducation. ActionAid a réalisé des rapports illustrant l’impact de ces politiques sur l’éducation dont le dernier est intitulé ‘Confronting the Contradictions: the IMF, Wage Bill Caps and the Case for Teachers’ (Affronter les contradictions : FMI, plafonnement salarial et défense des enseignants). Télécharger le rapport ici. Le FMI a répondu à ce dernier rapport sur son site Web en annonçant qu'il allait prendre ses distances vis-à-vis de la stratégie des plafonnements salariaux explicites. Mais il doit aller plus loin et entamer des discussions avec la communauté éducative, au niveau national et international, pour démontrer le sérieux de sa détermination à soutenir l'investissement dans l'éducation. Pour en savoir plus ou participer aux activités de lobbying visant le FMI, contactez David Archer : David.Archer@actionaid.org. |
| NOUVELLES DE CAMPAGNE |
A. Merkel accueille le monde et les figurines
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Après la Semaine mondiale d'action, les enfants allemands ont poursuivi la lutte ENSEMBLE pour les droits à l’éducation en vue du G8. Pour clôturer les manifestations ENSEMBLE qui se sont déroulées dans le monde entier, plus de 100 enfants se sont mis alignés, les mains jointes, sous la célèbre Porte de Brandebourg de Berlin. Des chaînes de papier confectionnées par des enfants des quatre coins du monde ont été envoyées en Allemagne et remises à une figurine représentant Angela Merkel. Bon nombre de ces chaînes étaient adressées directement à Angela Merkel, lui demandant de tenir ses promesses sur l'éducation. Venu des Pays-Bas, un globe gonflable géant accompagnait la chaîne des enfants passant sous la fameuse porte, afin d’illustrer symboliquement la capacité des enfants ‘à faire bouger le monde’. Cette manifestation joyeuse, haute en couleurs, a bénéficié d’une bonne couverture médiatique. Elle a attiré l’attention sur les messages venus du monde entier, et a présenté haut et fort les revendications des enfants pour une meilleure éducation pour tous. Merci à tous ceux d'entre vous qui ont envoyé leurs chaînes de papier et permis d'organiser cet événement. D’autres photos de la manifestation ici. |
Semaine mondiale d’action 2007 et 2008 |
Nous tenons à remercier tous ceux qui ont participé à la Semaine mondiale d'action de cette année. Nous savons que vous avez été des millions, mais nous n’avons toujours pas fini de compter. Veuillez nous faire parvenir les derniers chiffres des participants dans votre pays – nous attendons encore de nombreux décomptes. Merci de les envoyer à muleya@campaignforeducation.org Merci aussi de renvoyer les évaluations sur la SMA à Muleya, car elles contiennent de précieux commentaires qui nous aideront à élargir et renforcer le succès de la prochaine SMA. La planification de cette prochaine SMA a déjà commencé ; un thème et des activités seront finalisés dans les deux mois à venir. Pour répondre à de nombreuses demandes en ce sens, nous avons commencé la planification plus tôt afin de laisser davantage de temps aux coalitions pour se préparer. |
Retour à l’école pour Gordon Brown |
Le 1er juin, le futur Premier ministre britannique est retourné dans son ancienne école en Ecosse pour y rencontrer des élèves qui avaient manifesté ENSEMBLE avec les écoliers du Malawi, dans le cadre de la Campagne mondiale pour l’éducation. Deux de leurs nouveaux amis du Malawi étaient également présents pour saluer M. Brown. A la question des enfants qui lui demandaient ce qu’il allait faire pendant les 100 premiers jours de son mandat, Gordon Brown a répondu : « L’éducation de tous les enfants est ma priorité… Nous allons veiller à obtenir de chaque pays qu’il respecte ses engagements afin d’offrir à chaque enfant une éducation. |
| NOUVELLES DE LA CME |
L’Assemblée mondiale de la CME |
Les organisations membres commencent à recevoir par courrier et par email des invitations à participer à l’Assemblée mondiale de la CME, qui se déroulera entre le 22 et le 24 janvier 2008 au Brésil sur le thème ‘L’éducation à la croisée des chemins : le temps d’agir’. Pour participer, les membres devront avoir réglé leur cotisation d’adhésion avant le 30 juillet. Les non membres doivent devenir membres avant le 30 septembre. Pour toute question, contactez : Yunus@campaignforeducation.org |
Consultant pour évaluation à mi-parcours (juillet – octobre 2007) |
La CME recherche un consultant pour mener une évaluation à mi-parcours. Les consultants possédant une expérience correspondante dans la recherche et/ou l’évaluation des activités de plaidoyer, de campagne et de l’EPT doivent faire acte de candidature avant le 24 juin auprès de Owain@campaignforeducation.org. Télécharger les conditions du mandat et des informations destinées aux candidats ici. |
Au revoir Marina Navarro! |
C’est avec le cœur gros que la CME salue le départ de Marina, coordinatrice de la CME en Espagne, qui a participé à la croissance de la coalition espagnole qui vient récemment de pulvériser les records devant tous les autres pays dans l’action en ligne. La CME remercie Marina pour tout ce qu’elle a fait pour l’EPT et lui souhaite bonne chance dans ses nouvelles fonctions de coordination de la Campagne du millénaire en Espagne. Visiter le site web de la CME en Espagne |
La Campagne mondiale pour l’éducation (CME) est un mouvement qui vise à mettre fin à la crise mondiale de l’éducation. Des milliers d’associations de développement, de syndicats et de groupes de défense des droits de l’enfant constituent les coalitions nationales dans plus de 100 pays. Ensemble nous menons campagne et faisons pression sur les gouvernements afin qu’ils agissent immédiatement pour offrir à chaque fille, chaque garçon, chaque femme et chaque homme le droit à une éducation gratuite de qualité.
Organisations régionales & internationales : ActionAid International, ANCEFA, ASPBAE, CAMFED, CARE, CEAAL, Education International, FAPE, FAWE, Fe y Alegria, Global March Against Child Labour, Ibis, Inclusion International, Latin America GCE Coalition, NetAid, OEB/CEDEAO, Oxfam International, Plan International, Public Services International, REPEM, Save the Children Alliance, SightSavers International, VSO, World Alliance of Girl Guides and Girl Scouts, World Vision International
Coalitions nationales de la société civile : Afrique du Sud : GCE-SA, Allemagne : Oxfam, Bangladesh : CAMPE, Brésil : CDE, Burkina Faso : CCEB, Cameroun : Cameroon EFA Network, Canada : Canadian GCE Alliance, Espagne : Coalition GCE espagnole, France : Solidarité Laïque, Gabon : SENA, Gambie : GEFA, Ghana : GNECC, Inde : NCE, Indonésie : E-Net for Justice, Irlande : Irish GCE Coalition, Japon : JNNE, Kenya : Elimu Yetu Coalition, Lesotho : LEFA, Liberia : ALPO, Malawi : CSCQBE, Mali : ASSAFE, Mozambique : MEPT, Nigeria : CSACEFA, Ouganda : FENU, Pakistan : EFA Network, Philippines : E-Net, Royaume-Uni : GCE-UK, Salvador : CIAZO, Sierra Leone : EFA Network, Suède : Swedish EFA Forum, Tanzanie : TEN/MET, Togo : CNT/CME, Zambie : ZANEC
Si vous souhaitez devenir membre de la CME, contactez Yunus@campaignforeducation.org
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Pour toutes questions concernant la Semaine d’action: actionweek@campaignforeducation.org
Pour toutes informations concernant le bulletin, adressez un e-mail à la rédactrice en chef Alex Kent: alex@campaignforeducation.org