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SEPTEMBRE 2007
Le 8 septembre, une nouvelle Journée internationale de l’alphabétisation sera célébrée dans le monde. Après avoir été pendant des décennies déconsidérée et mal financée, l’alphabétisation des adultes reprend une place de choix dans l’agenda politique, et nous avons désormais des raisons de nous réjouir. Bien que la plupart des gouvernements n’attribuent encore guère que 1 % de leur budget de l’éducation à l’alphabétisation des adultes, les revendications pour une allocation de 3 % au moins se font de plus en plus pressantes.
Cette exigence fait partie des 12 critères de la ‘Base référentielle pour l’alphabétisation des adultes’ élaborée en 2005 par la Campagne mondiale pour l’éducation. Basée sur la plus grande enquête jamais réalisée sur les programmes d’alphabétisation de qualité, la publication " Corriger une injustice " a galvanisé les nouvelles actions en matière d’alphabétisation.
En février dernier, 60 personnes venues de 24 pays différents, dont des ministres de l’Education, des secrétaires permanents, des directeurs et des responsables de programmes nationaux d’alphabétisation, des fonctionnaires des Nations Unies, des donateurs et des organisations de la société civile de premier plan, ont participé au Nigeria à une révision de la base référentielle de la CME. Ces délégués ont lancé un appel à l’action, en exigeant :
- De nouvelles enquêtes sur l’alphabétisation, afin de révéler la véritable ampleur du défi de l’alphabétisation ;
- De nouveaux dossiers nationaux, pour démontrer les avantages de l’alphabétisation ;
- De nouveaux dialogues à l’échelon national sur les politiques d’alphabétisation et les applications pratiques de la base référentielle internationale, et
- L’intégration de l’alphabétisation des adultes dans les plans sectoriels de l’éducation, en particulier ceux présentés à l’Initiative Fast-Track.
Le défi aujourd’hui est de veiller à ce que les gouvernements nationaux placent l’alphabétisation des adultes en priorité dans leur agenda. Les membres de la CME ont lutté en ce sens dans une série de réunions régionales de haut niveau organisées par la Décennie de l’alphabétisation des Nations Unies. Les dernières rencontres ont eu lieu à Doha et à Pékin, et la semaine prochaine, les délégués africains se retrouveront à Bamako.
A Bamako, les délégués rencontreront des militants de l’alphabétisation qui traversent la Guinée, le Sénégal et le Mali en caravane pour demander de nouveaux financements de l’alphabétisation des adultes. Organisée par Pamoja (le réseau REFLECT en Afrique) et soutenue par l’ANCEFA, cette initiative illustre parfaitement le poids de la mobilisation populaire en faveur de l’alphabétisation.
Nous espérons que vous vous joindrez aux célébrations de la Journée internationale de l’alphabétisation et que vous ajouterez votre voix au mouvement grandissant qui exige davantage d’investissements pour l’alphabétisation des adultes.
David Archer
(Membre du conseil d’administration de la CME)
SOMMAIRE
| STRATEGIE |
- Des fonds pour les partenariats mondiaux
- Ouganda : Une éducation pour les adultes
- Irak : Baisse attendue dans l’éducation
- Burkina Faso : Distribution de livres
- Somalie : Des enfants s’occupent de leur éducation
- Gaza : Education primaire pour tous
- Rapport ID21 : Enseignants
- Rapport : L’éducation en situation d’urgence
| NOUVELLES DE CAMPAGNE |
- DEBOUT contre la pauvreté
- Récompense panafricaine pour les enseignants
- Rapport du voyage d’étude VSO LINKS
- Valoriser les enseignants en Gambie
- Soutenir des filles avec la Fondation Batonga
| NOUVELLES DE LA CME |
| STRATEGIE |
Les initiatives mondiales nécessitent un financement mondial |
La Campagne mondiale de l’éducation se réjouit du lancement du nouveau Partenariat mondial pour la santé qui a démarré le 5 septembre. Ce nouveau plan pourra amener des avancées immenses dans la crise mondiale de la santé. Mais uniquement s’il est soutenu par une volonté politique internationale et des fonds des pays les plus riches. Conçu sur le modèle de l’Initiative Fast-Track de l’Education pour tous (FTI-EPT), le Partenariat devrait tirer profit des expériences de l’Initiative.
Sur les sept pays que le nouveau Partenariat pour la santé a promis d’aider, quatre attendent toujours l’argent du FTI (Mozambique, Kenya, Cambodge et Ethiopie). Il leur manque au total 1,5 milliard USD entre aujourd’hui et 2010. Trois mois après le G8 en Allemagne, c’est la chancelière Angela Merkel qui est chargée de réaliser les promesses contenues dans le communiqué du G8 au sujet des avancées vers les Objectifs du millénaire pour le développement, qui incluent le financement de la santé et de l’éducation. Malgré cela, les nations du G8 tardent toujours à se montrer financièrement à la hauteur de leurs grandes promesses. Aussi longtemps que les pays riches n’alimenteront pas ces partenariats en espèces sonnantes et trébuchantes, les familles des pays pauvres vivent toujours dans la même situation et restent suspendues à leurs engagements de délivrer des soins de santé et une éducation de qualité. |
1,2 million d’adultes bénéficient d’une éducation gratuite en OUGANDA |
3 sept. : Plus de 1,2 millions d’adultes ont bénéficié des programmes d’alphabétisation fonctionnelle des adultes (FAL) délivrés par le ministère de la Condition féminine, du Travail et du Développement social ougandais. Les programmes FAL proposent aux personnes âgées de plus de 15 ans une éducation gratuite ; 76 % des apprenants sont des femmes. 28 400 instructeurs ont été formés et ont reçu des manuels et quelques bicyclettes.
Au cours de la phase de planification des FAL, la coalition de l’éducation en Ouganda (FENU) et la société civile du pays ont joué un rôle important en fournissant des informations au ministère en matière de planification, de formation, de définition du programme, de production des matériels et de mobilisation des apprenants adultes. Ils célèbreront ensemble la Journée internationale de l’alphabétisation et les récents progrès réalisés en Ouganda. Lire l’article de New Vision ici |
IRAK : On s’attend à voir baisser la fréquentation scolaire à la prochaine rentrée |
28 août – Le ministre iraquien de l’Education a prévenu qu’il s’attendait à une faible fréquentation des élèves dans les écoles à la rentrée prochaine, en précisant qu’il escompte une baisse de 15 % au moins par rapport aux années précédentes. Les parents ont reproché au gouvernement de mal protéger leurs enfants et beaucoup ont choisi de les garder à la maison. Lire l’article complet de IRIN ici |
BURKINA FASO : Les écoles et les livres sont des produits de base, pas du luxe |
29 août : Le gouvernement du Burkina Faso va distribuer des millions de manuels gratuits aux élèves des écoles primaires et lancer un projet pilote d’éducation gratuite, dans une initiative visant à réduire le nombre de Burkinabés qui grandissent sans même une éducation de base. Lire l’article complet de IRIN ici |
SOMALIE : Manquer l’école pour aller à l’école - Les enfants s’occupent de leur éducation |
27 août : Il est 10h30 du matin en ce jeudi ensoleillé dans la capitale de la république autoproclamé de Somaliland, et le jeune Mohamed Yusuf, âgé de 15 ans, manque l’école. Ce n’est pas pour jouer au foot, fumer des cigarettes ou aller cirer des chaussures pour gagner quelques shillings ; non, Mohamed et une demi-douzaine de ces camarades de classe ont parcouru 5 km à pied à travers les rues poussiéreuses de Hargeisa pour se rendre à une séance du club Child-to-Child (CTC) de l’école primaire Biyo Dhacay. Autrement dit, Mohamed et ses copains manquent l’école pour aller à l’école. Lire l’article complet de IRIN ici |
BANDE DE GAZA : Education primaire gratuite pour tous |
1er sept. : Le premier ministre Ismail Haniyeh, qui vient d’être déposé, a annoncé que l’éducation serait gratuite pour tous les enfants de primaire de la Bande de Gaza. Et que les nouveaux enseignants recevraient 500 USD. M. Haniyeh a déclaré qu’il était déterminé à ne pas laisser les conflits politiques influencer le système éducatif et a ainsi approuvé la proposition du gouvernement du président Mahmoud Abbas de fixer un jour de congé hebdomadaire pour les écoles et les personnels éducatifs. Muhammad Siyam, le dirigeant du syndicat des enseignants, a appelé le gouvernement de M. Haniyeh à lancer des réformes éducatives et à relever le salaire des enseignants au même niveau que les autres employés de l’Etat. Voir l’article complet dans le journal Turkish Weekly ici |
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NOUVEAU RAPPORT : Nouveau rapport d’étude ID21 : Des enseignants plus nombreux et plus qualifiés pour une éducation de qualité pour tous  |
Il faudra 18 millions d’instituteurs au cours de la prochaine décennie pour atteindre les objectifs de l’Education primaire universelle (EPU). L’étude résume les recherches récentes concernant certains problèmes des enseignants et la réalisation de l’EPT, notamment : les possibilités effectives d’évolution professionnelle, l’absentéisme des enseignants, l’égalité des sexes et le VIH/sida, la violence politique et les initiatives stratégiques. Télécharger le rapport en anglais ici (bientôt disponible en français) |
NOUVEAU RAPPORT: L’éducation des enfants dans les situations d’urgence(Gerald Martone) |
Ce rapport rédigé par Gerald Martone du comité International Rescue soutient que la fourniture de services éducationnels aux enfants est cruciale dans les situations d'urgence, en période de crise chronique et au début de l’étape de reconstruction. Les organisations humanitaires se concentrent sur l’aide ‘vitale’ (nourriture, abri, eau) et néglige les aspects concernant le bien-être, le développement et la ‘qualité de vie’ des réfugies. La durée moyenne des déplacements de réfugiés étant de 17 ans, cela signifie que des générations entières d’enfants grandissent sans éducation. Lire le rapport complet ici |
| NOUVELLES DE CAMPAGNE |
16 – 17 octobre
DEBOUT contre la pauvreté et l’inégalité |
Organisée par GCAP et la Campagne du Millénaire de l’ONU, DEBOUT CONTRE LA PAUVRETÉ est un appel mondial à agir contre la pauvreté et l'inégalité, et à atteindre et surpasser les Objectifs du millénaire pour le développement. Les 16 et 17 octobre prochains, les participants à la manifestation vont se lever, réellement et symboliquement, pour exiger de leur gouvernement qu'il tienne ses promesses d'éliminer l'extrême pauvreté. L'année dernière, 23 millions de personnes ont participé à l'action, et ont ainsi établi un nouveau record mondial Guinness. Nous vous demandons cette année de nous aider à battre ce record et à faire retentir notre appel encore plus fort. Chaque voix compte ! Pour en savoir plus et participer à l’action, consultez le site : www.standagainstpoverty.org |
Récompense panafricaine pour les enseignants entreprenants |
L’association ‘Teach a Man to Fish’ organise une compétition pour mettre en valeur les enseignants extraordinaires dans toute l’Afrique, qui parviennent à des résultats étonnants à partir de ressources limitées. Les candidatures seront évaluées sur quatre critères : innovation, impact, leadership et utilisation créative de ressources limitées, et doivent être reçues avant le 15 octobre. Les gagnants seront sélectionnés par un jury international et les trois premiers se verront payer un voyage au Paraguay pour y recevoir leurs prix lors de la Conférence des écoles financièrement autosuffisantes (4-6 décembre 2007). L'enseignant le plus entreprenant gagnera un prix de 10 000 USD. Pour en savoir plus, consultez le site www.teachamantofish.org.uk/competition |
RAPPORT : VSO LINKS Visite d’étude des coalitions de défense de l'éducation |
En mars dernier, des responsables de programmes éducatifs de VSO et de coalitions de l'éducation ainsi que des représentants des syndicats d'enseignants d'Ethiopie, du Népal, de Mozambique et du Rwanda ont visité leurs collègues du Malawi et de Zambie pour apprendre auprès d’eux comment organiser, coordonner et financer des activités de plaidoyer et pour surmonter les obstacles communs auxquels ils sont confrontés. Lire le rapport ici. |
RAPPORT : Valoriser les enseignants en Gambie |
La Gambie a accordé une place prioritaire à l’éducation dans son dernier Document stratégique de réduction de la pauvreté (DSRP) et dans sa Stratégie de l’éducation, qui a été détaillée dans un plan stratégique. C’est dans ce contexte que VSO The Gambia, en association avec ses partenaires du Réseau de la campagne pour l’Education pour tous et du syndicat d’enseignants de Gambie, a entamé des recherches sur les problèmes des enseignants, afin d’identifier les points qui affectent leur motivation et leur moral. Cette mise en lumière des enseignants constitue une reconnaissance du rôle clé qu’ils jouent dans l’éducation de qualité. Lire le rapport ici |
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“L’éducation des filles, c’est l’avenir de l’Afrique” Angélique Kidjo  |
La fondation Batonga est la nouvelle organisation d’Angélique Kidjo qui soutient l’éducation des filles en Afrique. Au Bénin, Batonga aide 229 filles à poursuivre leurs études dans l’enseignement secondaire. Angélique Kidjo vous invite à soutenir ces jeunes filles en envoyant un e-mail avec vos paroles et vos photos de soutien à ungei@unicef.org. Vos messages seront publiés sur le site Web d’UNGEI et, plus important, amenés par Angélique à ces jeunes filles au Bénin dans quelques semaines. Pour en savoir plus sur UNGEI : www.ungei.org et sur Batongahttp://www.batongafoundation.org |
| NOUVELLES DE LA CME |
| Bilan à mi-parcours de la CME |
La date limite pour envoyer vos commentaires pour le bilan de la CME à mi-parcours est fixée au 15 septembre. La CME existe depuis 8 ans et vos réflexions nous intéressent. Télécharger le questionnaire à compléter ici. |
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RETOUR A L’ECOLE Semaine d’action 2008 Le programme est prêt  |
La planification de la Semaine d’action 2008 ‘Retour à l’école’ a déjà commencé. Le thème de la semaine, qui se déroulera entre le 21 et le 27 avril est ‘Une éducation de qualité pour tous pour mettre fin à l’exclusion’. Les participants s’uniront pour organiser La plus grande leçon du monde, au cours de laquelle des ministres, des journalistes et des décideurs apprendront en même temps que les enfants pourquoi l’Education pour tous est importante et comment la réaliser. Le Programme de la Semaine d’action a été envoyé aux coalitions et peut être téléchargé ici. |
| Rencontres de l’éducation en septembre |
Plusieurs réunions importantes sont prévues au mois de septembre. La CGE et ses membres y participeront. La première aura lieu les 18 et 19 septembre avec le Comité directeur du FTI et le Comité stratégique du Fonds catalytique avec deux nouveaux membres de la société civile – Gene Sperling et Abdou Lokoko – qui retrouveront Kailash Satyarthi, détenteur de son siège depuis près de deux ans. Kailash fera ensuite partie de la Commission consultative internationale auprès du Groupe de haut niveau de l’EPT. La semaine suivante, de nombreux membres de la CME ainsi que le personnel du secrétariat assisteront à la réunion de l’Initiative mondiale de B. Clinton pour le lancement du Groupe de travail sur l’éducation. |
| Assemblée mondiale de la CME |
L’ensemble des membres de la CME se réunissent tous les trois ans. La prochaine rencontre se déroulera à Sao Paulo entre le 21 et le 24 janvier 2008. Pour en savoir plus, ou si vous n’avez pas reçu d’invitation, contactez Yunus@campaignforeducation.org |
| Manifestations à venir Consultez notre calendrier pour voir d’autres dates  |
10 – 12 sept. : Réunion de UNESCO sur l’alphabétisation en Afrique (Bamako) 15 sept. : Date limite d’envoi des contributions au Bilan à mi-parcours de la CME 18 sept. : Comité directeur du FTI 5 oct. : Journée mondiale des enseignants 16 – 17 oct. : GCAP Debout contre la pauvreté 19 – 21 oct. : Réunions du FMI et de la Banque mondiale (Washington) 14 – 16 nov. : Groupe de travail de l’EPT (Paris) 27 – 28 nov. : Réunion préparatoire à l’Assemblée mondiale de la CME pour l’Amérique latine (Buenos Aires) 29 – 30 nov. : Réunion de l’UNESCO sur l’alphabétisation en Asie du Sud, Sud-Ouest et Centrale (Delhi) 3 – 5 déc. : Réunion préparatoire à l’Assemblée mondiale de la CME pour l’Asie (Bangkok) 5 déc. : Publication du Rapport mondial de suivi de l’EPT 10 – 11 déc. : Réunion préparatoire à l’Assemblée mondiale de la CME pour l’Afrique (Dakar) 11 – 13 déc. : Groupe de haut niveau de l’Education pour tous (Dakar) 11 déc. : Publication du 1er Bulletin scolaire mondial de la CME 2008 21 – 24 jan. : Assemblée mondiale de la CME à Sao Paulo 21 – 27 avril : Semaine mondiale d'action de la CME ‘Retour à l’école’ (Thème : Une éducation de qualité pour tous pour mettre fin à l’exclusion) 13 – 14 mai : Réunion de l’UNESCO sur l’alphabétisation en Amérique latine et aux Caraïbes (San Jose) Sept : Séances de clôture des réunions de UNESCO sur l’alphabétisation (Baku, Azerbaidjan). |
La Campagne mondiale pour l’éducation (CME) est un mouvement qui vise à mettre fin à la crise mondiale de l’éducation. Des milliers d’associations de développement, de syndicats et de groupes de défense des droits de l’enfant constituent les coalitions nationales dans plus de 100 pays. Ensemble nous menons campagne et faisons pression sur les gouvernements afin qu’ils agissent immédiatement pour offrir à chaque fille, chaque garçon, chaque femme et chaque homme le droit à une éducation gratuite de qualité.
Organisations régionales & internationales : ActionAid International, ANCEFA, ASPBAE, CAMFED, CARE, CEAAL, Education International, FAPE, FAWE, Fe y Alegria, Global March Against Child Labour, Ibis, Inclusion International, Latin America GCE Coalition, NetAid, OEB/CEDEAO, Oxfam International, Plan International, Public Services International, REPEM, Save the Children Alliance, SightSavers International, VSO, World Alliance of Girl Guides and Girl Scouts, World Vision International
Coalitions nationales de la société civile : Afrique du Sud : GCE-SA, Allemagne : Oxfam, Bangladesh : CAMPE, Brésil : CDE, Burkina Faso : CCEB, Cambodge : NGO Education Partnership, Cameroun : Cameroon EFA Network, Canada : Canadian GCE Alliance, Espagne : Coalition GCE, France : Solidarité Laïque, Gabon : SENA, Gambie : GEFA, Ghana : GNECC, Inde : NCE, Indonésie : E-Net for Justice, Irlande : Irish GCE Coalition, Japon : JNNE, Kenya : Elimu Yetu Coalition, Lesotho : LEFA, Liberia : ALPO, Malawi : CSCQBE, Mali : ASSAFE, Mozambique : MEPT, Nigeria : CSACEFA, Ouganda : FENU, Pakistan : EFA Network, Pays-Bas : GCE, Philippines : E-Net, Royaume-Uni : GCE-UK, Salvador : CIAZO, Sierra Leone : EFA Network, Suède : Swedish EFA Forum, Tanzanie : TEN/MET, Togo : CNT/CME, Zambie : ZANEC
Si vous souhaitez devenir membre de la CME, contactez Yunus@campaignforeducation.org
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