ABRIL DE 2008
Tengo el placer de dirigirme a ustedes al comienzo de la Semana de acción mundial. Después de meses de planificación, ésta es una fecha crucial del año para los activistas de la educación de todo el mundo. 60 años después de la Declaración Universal de Derechos Humanos y en el ecuador de la fecha límite para el logro de los objetivos de la Educación para Todos, es inaceptable que haya millones de adultos y niños que todavía no tienen acceso a la educación. La Semana de Acción Mundial y la Mayor Lección Mundial son momentos críticos para que la sociedad civil ejerza presión sobre los gobiernos a fin de que garanticen el logro de la Educación para Todos antes de 2015.
Este boletín de noticias se centra en el enorme esfuerzo que se está llevando a cabo en la organización de la Mayor Lección Mundial. Miles de representantes gubernamentales asistirán a clase esta semana, para recibir la misma lección que será impartida por niños y jóvenes. Esperamos batir el récord mundial de la mayor lección mundial, que será probablemente la primera lección para muchos niños y una lección que un gran número de políticos recordará.
Les agradecemos el gran trabajo realizado para conseguir batir este récord mundial y, para aquellas personas que todavía no se han decidido a participar, queremos recordarles que todavía están a tiempo y que sólo tienen que descargar la lección de www.campaignforeducation.org/biggestlesson. Logremos entre todos que ésta sea, no sólo la Mayor Lección Mundial, sino la lección más importante del mundo.
Muleya Mwananyanda
Coordinadora de la Semana de acción mundial
CONTENIDO
| NOTICIAS DE LA CME |
- La Mayor Lección Mundial en el mundo
- Shakira se une a Zoellick y Brown
- Recursos de la Mayor Lección Mundial
- Formulario de validación
- Empleo: Analista de políticas educativas
| NOTICIAS DE CAMPANA |
| NOTICIAS DE EDUCACION |
| NOTICIAS DE LA CME |
La Mayor Lección Mundial en el mundo       |
En Afganistán, la Mayor Lección Mundial tendrá lugar en el Instituto Isteqlal de Kabul y se espera que asistan el Presidente Hamid Karzai y el ministro de Educación. En Albania, a continuación de la Mayor Lección Mundial tendrá lugar un partido de fútbol entre alumnos y diputados. Más de un millón de personas tendrá acceso a la Mayor Lección Mundial en la feria del libro de Buenos Aires. El ministerio de Educación de Armenia participará también en la lección. En Austria, se espera la participación del ministro de Educación y de 330 escuelas. En Bangladesh, millones de personas participarán en la Mayor Lección Mundial. En Brasil, tendrán lugar eventos centrados en la educación de calidad. En Bulgaria, el alcalde del mayor municipio, Kiril Yordanov, será entrevistado por estudiantes. En Burkina Faso, se prevé que asistan a la Mayor Lección Mundial el primer ministro M. Zongo Tertus y el ministro de Educación. En Camboya, los niños impartirán una lección al Rey. En Camerún, los políticos, entre los que se incluye el ministro de Educación Básica, regresarán a la escuela para asistir a la Mayor Lección Mundial en sus escuelas provinciales. En Canadá, las escuelas se han preparado con un paquete de recursos especialmente adaptado al entorno escolar y la Mayor Lección Mundial tendrá lugar en Toronto. En Colombia, personas famosas participarán en la Mayor Lección Mundial en Quindio, Costa Atlántica, Antioquia y Altiplano Cundiboyacense. En Dinamarca, cerca de 200.000 alumnos disponen de un libro especial titulado ‘Læseraketten’, que se ha preparado para la Semana de acción, y el ministro de Educación asistirá a la Mayor Lección Mundial. En las escuelas de la República Dominicana se están escribiendo cartas al Congreso Nacional sobre la exclusión en la Educación. En Ecuador, ‘Diálogos por la Educación’ concienciará a la opinión pública sobre la educación de calidad para todos. Un gran número de eventos están previstos en Etiopía, entre los que se incluyen exposiciones y talleres. En Francia, los políticos locales participarán en la Mayor Lección Mundial. En Gambia occidental, el popular artista Jaliba Kuyateh actuará para las personas que asistan a la Mayor Lección Mundial que se impartirá en árabe y en inglés. Se espera que el presidente de Georgia, el jefe del parlamento y los ministros se sienten en las aulas durante la Mayor Lección Mundial. En Alemania, los estudiantes impartirán a los diputados la Mayor Lección Mundial a las afueras del Reichstag, el edificio del Parlamento. En Ghana, el vicepresidente Sr. Alhji Aliu Mahama participará en un foro sobre la educación de calidad. En Guatemala, los estudiantes, padres, madres y docentes participarán en una demostración sobre la falta de una educación de calidad para todos. En Honduras, los estudiantes marcharán a la Casa Presidencial mientras en India los niños llamarán a las puertas de los parlamentarios en 10 estados, avisándoles del inicio de la Mayor Lección Mundial. En Indonesia, los representantes gubernamentales, entre ellos el jefe del distrito de Bacan, participarán en la Mayor Lección Mundial. En Irlanda, los ministros asistirán a la Mayor Lección Mundial en el Centro de comunicaciones del gobierno, Irish Aid. En Japón, los estudiantes y los políticos asistirán a la Mayor Lección Mundial, que incluirá un G8 Civil especial y lecciones sobre la Iniciativa Fast-Track. El ministerio de Educación de Jordania asistirá a la Mayor Lección Mundial junto con escuelas y ONG; la lección también se impartirá en un suburbio de Nairobi, Kenia. Los estudiantes y los alumnos adultos celebrarán en Líbano una Gran Ceremonia de la Mayor Lección Mundial. En Lesotho, los políticos acudirán a escuelas desfavorecidas de zonas rurales para asistir a la Mayor Lección Mundial. En Macedonia, los estudiantes demostrarán ante los políticos sus derechos a la educación. En Malawi, la viceministra de Educación, Sra. Olive Masanza, inaugurará la Mayor Lección Mundial. Los políticos y los concejales de Mauricio acudirán a las escuelas para asistir a la Mayor Lección Mundial. Más de 450 escuelas participarán en México y, en Mozambique, se impartirá la lección al ministro de Educación y a un grupo de niños en un evento que tendrá lugar en Maputo. En los Países Bajos, se celebrará una maratón especial de presentación en todo el país. En Nepal, los políticos acudirán a las escuelas para asistir a la Mayor Lección Mundial y, en Namibia, se les preguntará acerca del cumplimiento de sus promesas para lograr la educación para todos. En Nigeria, altos cargos del gobierno y miembros de la Cámara de Representantes y del Senado participarán en la Mayor Lección Mundial. Está previsto que el primer ministro de Noruega asista a la Mayor Lección Mundial. En Pakistán, participarán en la lección escuelas de 40 distritos y, en los Territorios Palestinos, lo harán miles de niños y representantes gubernamentales; está previsto también que una escuela se conecte vía satélite con una escuela de Oregón, EEUU para asistir a la lección. El primer ministro de Papua Nueva Guinea participará en un debate radiofónico sobre la ‘Educación para poner fin a la exclusión’. En Perú, más de 300 escuelas, ministros y miembros del Congreso asistirán a la Mayor Lección Mundial. En Filipinas, la Mayor Lección Mundial será un evento principal en Ciudad Quezon. En Ruanda, tendrán lugar eventos en todo el país. En Senegal, niños y adultos contarán sus testimonios a los políticos; en Sierra Leona, los políticos ‘regresarán a la escuela’ para participar en la lección. En las Islas Salomón, los políticos visitarán algunas de las escuelas más marginadas para asistir a la Mayor Lección Mundial. En Sudáfrica, las escuelas más desfavorecidas de Ciudad del Cabo participarán en la Mayor Lección Mundial. En España, la Mayor Lección Mundial tendrá lugar en más de 16 ayuntamientos y organismos oficiales. El jefe del Estado y el ministro de Educación de Sri Lanka están recibiendo mensajes enviados por los estudiantes. En Sudán, la Mayor Lección Mundial tendrá lugar en Khartoum, Nilo blanco, Darfur del norte y el sur y El Gadarif. En Suecia, los estudiantes impartirán la lección a políticos locales y nacionales. En Taiwán, los políticos regresarán a la escuela para asistir a la lección. En Tanzania, se prevé la asistencia a la lección del viceministro de Educación y Formación Profesional. La Mayor Lección Mundial de Togo incluirá un concierto nacional y numerosos talleres. El parlamento de Uganda está recibiendo peticiones para que apruebe un nuevo proyecto de ley de Educación mientras que, en el Reino Unido, el secretario de Estado para el Desarrollo Internacional, Douglas Alexander, asistirá a la Mayor Lección Mundial que se impartirá en el exterior del edificio del Parlamento, en Westminster. Los políticos de Uruguay han recibido invitaciones por parte de los estudiantes. En EEUU, Shakira se unirá a la teleconferencia de medios con Gordon Brown y Robert Zoellick antes de presentarse con un grupo de alumnos en el Capitolio para concienciar a la opinión pública sobre la Ley bipartidista de Educación para todos 2007. En las escuelas de Venezuela, se impartirá la Mayor Lección Mundial a los dirigentes y, en Vietnam, la lección tendrá lugar en las 64 provincias. En Zambia, los niños marcharán antes de impartir al vicepresidente la Mayor Lección Mundial en la Estatua de la Libertad de Lusaka. En Zimbabwe, se han organizado los preparativos para la celebración de la Mayor Lección Mundial y tendrán lugar debates sobre las tasas escolares y el abandono escolar. |
Shakira participa en la teleconferencia con Zoellick y Brown |
El 21 de abril, a la 1pm EDT, el primer ministro británico, Gordon Brown, el presidente del Banco Mundial, Robert Zoellick, y la artista ganadora de varios Grammy, Shakira, participarán en una teleconferencia de medios para hablar de la situación de la educación mundial, en el contexto de la Semana de acción de la Campaña Mundial por la Educación. Shakira aparecerá también en Washington, el 22 de abril, con miembros del Congreso y estudiantes de distintos estados para concienciar a la opinión pública acerca de la importancia de la Ley bipartidista de la Educación para todos 2007 (EPT). Descargar el comunicado de prensa aquí |
Recursos de la Mayor Lección Mundial  |
El plan de la Mayor Lección Mundial, los carteles, el folleto, las pegatinas y el informe de políticas pueden encontrarse aquí Las fotografías de la Mayor Lección Mundial pueden verse aquí Un póster de Shakira y la Mayor Lección Mundial están disponibles para su descarga aquí La película de la Mayor Lección Mundial puede verse aquí La coalición británica compiló una presentación especial de niños y niñas excluidos de la educación y está disponible aquí |
¡Envíen el informe de validación para su inclusión en el recuento! |
Para batir el récord Guinness y que se refleje el número total de personas que asistieron al mismo tiempo a la misma lección el 23 de abril, es necesario que todas las personas entren en el recuento. No olviden enviar sus formularios de validación a validation@campaignforeducation.org o rellenar el formulario on-line Envíennos sus relatos, fotografías y vídeos a actionweek@campaignforeducation.org |
| Empleo en la CME: Analista del sector educativo |
La CME necesita una persona dinámica que conozca las últimas tendencias en educación y que tenga un gran conocimiento del papel de la reivindicación y la movilización en el logro del cambio político. Plazo límite: 5 de mayo (Entrevistas: 8 y 9 de mayo). Descargar la descripción del puesto y los datos de la candidatura aquí |
| NOTICIAS DE CAMPANA |
Tributo a Steve Sinnott |
El pasado 5 de abril, el mundo perdió a uno de los grandes activistas y líderes en la lucha a favor de la Educación para todos, el secretario general del sindicato de docentes del Reino Unido, Steve Sinnott.
"El mundo ha perdido a un activista comprometido con los derechos de educación universales y a una gran persona.La personalidad y el entusiasmo de Steve Sinnott inspiraron a todas las personas que le conocieron y que lamentan su pérdida. La repercusión de su trabajo en la mejora de la educación y las vidas de los docentes y los niños, tanto en el Reino Unido como en el resto del mundo, perdurará durante largo tiempo". Owain James, Coordinador mundial de la CME En un acto de generosidad, la familia de Steve ha pedido que las donaciones benéficas en honor de Steve sean donadas a la Campaña Mundial por la Educación. El libro de condolencias está disponible on-line |
UNESCO: Foro on-line sobre la educación para todos |
La UNESCO organiza un foro de debate on-line del 1 al 30 de abril de 2008 sobre el tema “Educación de calidad para poner fin a la exclusión”. Este foro de un mes de duración tiene por objetivo apoyar la Semana de acción mundial 2008 (21-27 de abril). La calidad y la inclusión son factores clave en el logro de la Educación para todos, primera prioridad de la UNESCO. Se puede encontrar información adicional aquí |
Nuevo informe de VSO: Escuchen a los docentes de Mozambique |
Este nuevo informe de VSO Mozambique llega a la conclusión de que el nivel salarial de los docentes es el factor que más influye en su ánimo, seguido de las condiciones laborales, la formación y los procedimientos administrativos. Si bien los docentes están comprometidos con su profesión y desean seguir enseñando, la calidad de la educación en Mozambique se ve amenazada por las condiciones en las que los docentes tienen que vivir y trabajar y por el impacto que tienen en su desempeño, bienestar y dignidad. Leer el informe completo en inglés aquío en portugués aquí |
Informe de VSO: La voz de los docentes en Nigeria |
Este nuevo informe de VSO Nigeria revela que los docentes nigerianos trabajan en condiciones precarias, agravadas por la escasa remuneración, los retrasos en el pago salarial, las concesiones y promociones, los escasos recursos de aprendizaje y enseñanza y la falta de respeto por parte del gobierno, las familias y la comunidad en general. Se sienten además ignorados en el proceso de toma de decisiones e impotentes para mejorar la experiencia de aprendizaje de sus alumnos, a pesar de sus ganas y empeño. Leer el informe completo aquí |
| NOTICIAS DE EDUCACION |
Reunión técnica de la FTI |
Los socios donantes de la FTI se reunirán en Tokio la semana del 21 de abril para mantener las reuniones del Comité de Dirección, las del comité técnico y otras reuniones colaterales. La agenda completa y la lista de participantes está disponible en el sitio Web de la FTI aquí Descargar el documento ‘Educación y estrategias de financiación de los estados frágiles’ aquí |
Nuevo informe de CME-España: FTI - España, Honduras y Mozambique |
El informe describe que, durante los últimos años, la FTI se ha encargado de la coordinación de los donantes, la alineación de las políticas y el apoyo a nuevos instrumentos (como el apoyo presupuestario) destinados a impulsar la cooperación. No obstante, con respecto al incremento de la AOD para la educación básica, el hecho es que, a pesar de los compromisos internacionales, la educación sigue sin ser abordada como prioridad clara por parte de los donantes principales. A excepción de los Países Bajos, los fondos que destinan los donantes a los sectores de la educación básica siguen siendo inaceptablemente bajos. Descargar el informe completo aquí |
| Informe de Human Rights Watch: “Estatus denegado, educación denegada: Los hijos de mujeres norcoreanas en China” |
Este nuevo informe refleja que estos niños no tienen identidad legal ni acceso a la educación elemental. Habitan en la Prefectura Autónoma coreana de Yanbian, en la provincial oriental de Jilin, al nordeste de China (cerca de la frontera con Corea del Norte). Algunos de estos niños proceden de Corea del Norte y otros nacieron en China de padres chinos y madres norcoreanas. El informe completo está disponible aquí |
| Nuevo informe de la Comisión de Mujeres sobre las mujeres y niños refugiados |
Un país en un cruce de caminos: Los problemas a los que se enfrentan los jóvenes en Sierra Leona seis años después de finalizar la guerra. Este nuevo informe trata de las necesidades de los jóvenes, qué servicios funcionan y qué otros se necesitan. Se señala que, seis años después de la finalización de la guerra, los jóvenes de Sierra Leona siguen careciendo de oportunidades y sin tener acceso a una educación de calidad. El informe incluye recomendaciones para incrementar la atención y el apoyo a los jóvenes y se aportan ejemplos de proyectos innovadores visitados. El reporte está disponible aquí |
| IRÁN: Ataques contra los niños Bahá’í |
Recientes estudios de investigación señalan que en Irán se dificulta el acceso a la educación a los niños Bahá'í, dándose casos de expulsión escolar, intimidación y acoso. Esta situación se da incluso en las guarderías, en la que se expulsa a los niños al conocer la religión que profesan. Leer el informe completo aquí |
| ODM DE LA UNESCO: Erradicar la pobreza a través de la educación |
“El aprendizaje y la educación son el núcleo de todo desarrollo y, por lo tanto, de esta agenda mundial.El ODM 2 contempla que todos los niños y niñas del mundo puedan finalizar una etapa completa de educación primaria de calidad.El ODM 3 contempla la eliminación de las desigualdades de género en la educación primaria y secundaria, preferiblemente antes de 2005, y a todos los niveles antes de 2015.” Leer el artículo completo de Koïchiro Matsuura aquí |
La Campaña mundial por la educación (CME) es un movimiento cuyo objetivo es poner fin a la crisis mundial de la educación. Miles de organizaciones benéficas en favor del desarrollo, sindicatos y grupos de defensa de los derechos infantiles componen las coaliciones nacionales de más de 100 países. Colectivamente, hacemos campaña y ejercemos presión sobre los gobiernos para que adopten medidas urgentes que permitan que todos los niños, niñas, mujeres y hombres ejerzan su derecho a una educación gratuita y de calidad.
Organizaciones regionales e internacionales:ActionAid International, ANCEFA, ASPBAE, CAMFED, CARE, CEAAL, CLADE, Comic Relief, Early Childhood Care & Development, , FAPE, FAWE, Fe y Alegría, Fundación Ayuda en Acción, Ibis, IDAY, Inclusion International, Internacional de la Educación, Leonard Cheshire Global Alliance, Light of the World: Christoffel Development Organisation, Marcha Global contra el Trabajo Infantil, NetAid, OEB/CEDEAO, Oxfam International, Plan International, Public Services International, REPEM, Save the Children Alliance, SightSavers International, VSO, World Alliance of Girl Guides and Girl Scouts, World Vision International
Coaliciones de la sociedad civil:Albania: ACCE, Alemania: CME, Argentina:ACCE, Armenia: ACRPC; Bangladesh : CAMPE, Benín:CBO-EPT, Bolivia: FEB, Brasil: CDE, Burkina Faso: CCEB, Camboya: Alianza de ONG de Educación, Camerún: Red EPT, Canadá: Alianza de la CME, Chile:FECPT, Costa Rica: MERCC, El Salvador: CIAZO, España: Coalición de la CME, Filipinas: E-Net, Francia: Solidarite-Laique, Gabón: SENA, Gambia: GEFA, Ghana: GNECC, Guatemala:CETT, India: NCE, Indonesia: E-Net for Justice, Irlanda: Coalición de la CME, Islas Salomón: COESI, Japón: JNNE, Kenia: Coalición Elimu Yetu, Lesotho: LEFA, Liberia: LETCOM, Malawi: CSCQBE, Mauricio:DCI, México:ICE, Mozambique: MEPT, Nepal: CME, Nicaragua: Foro Net, Níger: ROSEN, Nigeria: CSACEFA, Noruega:Sindicato de Educación, Países Bajos: CME, Pakistán: PCE, Perú:MPDEP, Reino Unido: CME-UK, Rumania: CME, Senegal: CONGAD, Sierra Leona: Red EPT, Sri Lanka: CED, Sudáfrica: CME-SA, Suecia: Foro de la EPT, Tanzania: TEN/MET, Togo: CNT/CME, Uganda: FENU, Vietnam: CME, Zambia: ZANEC, Zimbabwe: Asociación de docentes
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