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Discriminação de Gênero na Educação

1 em cada 5 estudantes 'infeliz para ser uma menina'

Meninas de todo o mundo estão enfrentando a discriminação de gênero a partir da idade de apenas sete anos de idade, com um em cada dez estudantes primárias informou ser infeliz sendo uma menina, dobrando para um em cada cinco no momento em que chegam à escola secundária. Isto contrasta com menos de 1% dos meninos na escola primária e menos de 3% dos meninos na escola secundária. Os números foram publicados em um relatório intercalar   da Campanha Global pela Educação (CGE).

Razões citadas pelas meninas incluem restrições à liberdade, a falta de oportunidades em comparação aos meninos e uma sensação de que eles eram menos seguros ou rosto mais assédio. Em alguns casos, as meninas citadas preferência dos pais por seus irmãos do sexo masculino. 

Outros resultados surpreendentes incluem:

  • Quase quatro em cada 10 meninas relataram serem ridicularizados, porque é uma menina, em comparação com menos de um em cada dez para meninos
  • As meninas eram geralmente vistos como melhor em assuntos "leves", como idiomas, história, arte e música, e os meninos melhores nos esportes, matemática e informática
  • Os alunos sentiram que professores do sexo masculino são "mais inteligente" do que professoras, mas as professoras eram 'mais carinho' de professores do sexo masculino.

A pesquisa também questionou os professores sobre as suas percepções de discriminação de gênero, com um resultado de destaque mostrando que as professoras tinham quatro vezes mais probabilidades do que os professores do sexo masculino para afirmar que eles tinham sofrido discriminação por causa de seu gênero. No geral, um terço das professoras da pesquisa disseram ter experimentado a discriminação de gênero, em comparação com 7% dos professores do sexo masculino.

 

Junte-se à campanha

sociais t @ Globaleducation 1 em cada 5 estudantes 'infeliz para ser uma menina' # CEDAW

@ Globaleducation quase 4 em cada 10 meninas zombavam porque é uma menina, em comparação com menos de 1 em 10 para os meninos # CEDAW http://bit.ly/zPVGZA

@ Globaleducation professoras 4x mais chances do que os homens para afirmar que eles experimentaram a discriminação de gênero # CEDAW http://bit.ly/zPVGZA

 

Leia o relatório: Discriminação de Gênero na Educação

res 3 Discriminação de Gênero na Educação: A violação dos direitos de mulheres e meninas baseia-se nos resultados iniciais de uma pesquisa em curso do género realizado em escolas internacionalmente pela GCE. Seu objetivo é destacar as diferenças entre meninas e meninos da escola de experiências e incentivar a comunidade internacional e aos governos nacionais para alcançar a igualdade de género nas escolas e trazer um fim à discriminação de gênero. Os resultados têm sido recebidas de 10 países até agora, incluindo Bangladesh, Bolívia, Nepal, Peru, Vietnã, Paquistão e Camboja.

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Demandas de campanha

GCE está buscando o apoio do Comitê sobre a Eliminação da Discriminação Contra as Mulheres (CEDAW) para incluir a educação de todos os anos, como parte de suas exigências dos Estados-Membros sobre a discriminação de gênero, bem como para desenvolver, recomendações educação com foco específico para membros das Nações Unidas relatórios da CEDAW . GCE também busca o apoio da ONU e seu secretário-geral, Ban Ki-moon, para usar as mulheres e meninas seção de sua iniciativa de educação para garantir a igualdade de género e não discriminação são abordados em todas as instituições da ONU.

O relatório intercalar foi apresentado pela GCE para o Comitê da ONU sobre a Eliminação da Discriminação Contra as Mulheres (CEDAW), em uma coletiva para o comitê em Genebra, em fevereiro de 2012.


Não só deve haver nenhuma discriminação de gênero na educação, mas temos de pressionar os sistemas de ensino que promovam a igualdade de gênero em geral na sociedade mais ampla.

Camilla Croso, GCE Presidente