خبر صحفى

مناصرة تمويل التعليم: الممارسات الفضلى من أمريكا اللاتينية ومنطقة البحر الكاريبي

في الطبعة الثالثة من سلسلة منشورات بعنوان “مجتمع مدني لمناصرة حق الإنسان في التعليم: قصص ودروس مستفادة من أمريكا اللاتينية ومنطقة البحر الكاريبي“، تعرض حملة أمريكا اللاتينية الحق في التعليم (CLADE) العمل الذي أنجز من قبل أعضاء في مناصرة الحق في التعليم. وتركز المقتطفات أدناه بشكل خاص على القصص والدروس المستفادة في مناصرة تمويل التعليم.

خطة الحملة العالمية للتعليم 2019-2022 الاستراتيجية

تم اعتماد الخطة الاستراتيجية 2019-2022 للحملة العالمية للتعليم خلال الجمعية العالمية السادسة للحركة في نوفمبر 2018 ، كاتماندو. تحدد الخطة 4 مجالات استراتيجية ذات أولوية: الشمولية وعدم التمييز ، والتعليم التحولي ، والتعليم في حالات الطوارئ ، وتمويل التعليم. تركز الخطة أيضًا على تعزيز الحركة العالمية ودمج أصوات الشباب. النسخة الكاملة متاحة للتنزيل باللغة الإنجليزية

5 Reasons why Civil Society is Key to Achieving SDG4

The Sustainable Development Goal 17 highlights the need to “revitalise the global partnership for sustainable development”. While civil society should be one of the main partners in achieving the SDGs, our experience during the recent High-Level Political Forum tends to show that we are given very little space within the United Nations system. Furthermore, the

خمسة طرق يبني التعليم من خلالها عالما أفضل

يمكن للتعليم والتعلم مدى الحياة أن يدعم مجتمعات قادرة على التكيُّف ومسالمة وتحسين الفهم على المستوى العالمي. وهنا، نستكشف الدور المحدد الذي يلعبه التعليم للمساعدة في تحقيق الهدف 11 من أهداف التنمية المستدامة (SDG 11) الذي موضوعه (المدن والمجتمعات المستدامة) والهدف 16 من أهداف التنمية المستدامة (SDG 16) الذي موضوعه (السلام والحكم الرشيد). ضمان تكافؤ

خمسة طرق يساهم فيها التعليم في الاقتصاديات المستدامة

كيف يمكن للتعليم والتعلم مدى الحياة المساعدة في ضمان استدامة أنماط الإنتاج والاستهلاك، وتوفير المهارات اللازمة لإنشاء الصناعة الخضراء، وتوجيه التعليم العالي والبحث نحو الابتكارات المراعية للبيئة والتي يمكن أن تلعب دوراً في تحويل القطاعات الاقتصادية الرئيسية مثل الزراعة التي يعتمد عليها كلا من البلدان والأسر الغنية والفقيرة؟ دعنا نكشف عن الروابط بين الهدف السابع

خمسة طرق للتعليم يمكن أن تشكل مجتمعات أكثر شمولية

“ألا يتخلف أحد عن الركب” – المساواة والشمولية هما محور أهداف التنمية المستدامة. يختبر تقرير صدر مؤخراً عن منظمة أوكسفام الدور الذي يلعبه التعليم في مكافحة عدم المساواة الاجتماعية والاقتصادية والنوع الاجتماعي. ونظرًا لأن قمة أهداف التنمية المستدامة تجري حاليا، فإننا ننظر أيضًا إلى العلاقات الوثيقة بين هدف التنمية المستدامة الرابع وهدف التنمية المستدامة الخامس الخاص

الدين بدل الإعانة؟

IFFEd: تدعو الحملة العالمية من أجل التعليم الدول المانحة إلى تركيز مساعدتها الإنمائية لتعزيز قدرة الدول على توفير التعليم   للنشر الفوري باعتبار أن قادة العالم سيجتمعون في قمة حول أهداف التنمية المستدامة خلال هذا الأسبوع في نيويورك، تحث الحملة العالمية من أجل التعليم واضعي السياسة على اتخاذ التزامات مستدامة حقيقية تجاه إنجاز الغايات الطموحة

خمسة طرق للتعليم يساهم في الصحة والرفاه

خمسة طرق يمكن أن يسهم بها التعليم في تلبية احتياجات الناس الأساسية ورفاههم: استكشاف الروابط بين أهداف التنمية المستدامة الأول والثاني والثالث والرابع والسادس (SDG4, SDG1, SDG 2, SDG3, SDG6) سيعقد اجتماعرفيعالمستوىيوم 23 سبتمبر(أيلول) تحت عنوان “التغطيةالصحيةالشاملة: التحركمعاًلبناءعالميتمتع بصحة أوفر”، بهدف تسريع التقدم نحو التغطية الصحية الشاملة. وإن ما يحدث خلال قمةأهدافالتنميةالمستدامةالأولى، سيكون فرصة لاستكشاف

هنالك خمسة طرق يمكن للتعليم أن يساعد من خلالها في مكافحة تغير المناخ وحماية الحياة على الأرض وتحت الماء

استكشاف الروابط المتداخلة بين أهداف التنمية المستدامة (SDG)4 و 13 و 14 و 15 في يوم الجمعة الموافق 20 سبتمبر(أيلول)، تظاهر ملايين الأشخاص من جميع أنحاء العالم ليطلبوا من القادة اتخاذ إجراءات قوية وجريئة لمواجهة الطوارئ المناخية. وفي 23 سبتمبر(أيلول) سيجتمع قادة العالم في نيويورك لحضور قمة المناخ، وهو يوم مخصص لمناقشة قضية المناخ عشية

موقف الحملة العالمية من أجل التعليم الحديث بشأن المرفق الدولي لتمويل التعليم

قامت الحملة العالمية من أجل التعليم بالدعوة لتعاون دولي وتمويل محلي قويين ومتزايدين  واللذان يمكنهما ضمان حق الجميع في التعليم وشاركت بشكل كبير في المناقشات وفي تنفيذ العناصر الأساسية لهيكل التمويل الدولي الحالي. وبالنظر للمرفق الدولي لتمويل التعليم،فإن الحملة العالمية من أجل التعليم قد عبرت عن عدد من الانشغالات ، أربعة منها نؤكد عليها من