الائتلافات التربوية في المنطقة العربية تناضل من أجل الحق في التعليم

This blog is also available on the GPE website.

ملخص: خلال أسبوع العمل العالمي للتعليم هذا العام ، تقود مجموعات المجتمع المدني في جميع أنحاء الشرق الأوسط وشمال إفريقيا العديد من الأنشطة المختلفة لتعزيز الحق في التعليم ، لا سيما للسكان المتضررين من النزاعات والأزمات.

يعتبر أسبوع العمل العالمي للتعليم لحظة مهمة في تقويم المجتمع المدني العالمي. كل عام ، في جميع أنحاء العالم ، يجتمع أعضاء المنظمات غير الحكومية المحلية والدولية ، تحت مظلة واحدة ، لرفع متطلبات التعليم العالمية التي تضمن قيام الحكومات بدورها في تنفيذ الهدف التنموي الرابع الذي ينص على ضمان التعليم المجاني الجيد للجميع.

هذه السنة ليست مختلفة. إن أسبوع العمل العالمي للتعليم 2019 ، تحت شعار “تعليمي ، حقي” سيوحد مرة أخرى منظمات المجتمع المدني ونقابات العمال والشركاء المحليين والإقليميين ويضمن تقديم التعليم الجيد المجاني في الوقت المناسب للجميع ، وكذلك الدعوة إلى اتخاذ خطوات ملموسة لرصد وتنفيذ الهدف التنموي الرابع.

في منطقة الشرق الأوسط وشمال إفريقيا، كان توقيت الحملة مناسباً.  “جعل الحق في تعليم مجاني، وجيد، وشامل وعادل للجميع حقيقة” هو موضوع يشمل العديد من مجالات التركيز في الخطة الاستراتيجية للحملة العالمية للتعليم ، والأهم من ذلك هو الحق في التعليم في حالات الطوارئ ومناطق الصراع.
في حين تم اتخاذ خطوات مهمة نحو حماية الأطفال والمدرسين والمدارس في منطقة الشرق الأوسط وشمال إفريقيا ، فإن الوصول إلى التعليم لا يزال يمثل تحديًا ، كما أن جودة التعليم تؤثر سلبًا على أجيال من الشباب في هذه البلدان. وفقًا لليونيسيف:

  • انخفض عدد الأطفال غير الملتحقين بالمدارس في منطقة الشرق الأوسط وشمال إفريقيا من 15 مليون في عام 2008 إلى 12.3 مليون في عام 2015 – ومع ذلك ، على الرغم من هذا التحسن ، فإن هذه الأرقام لا تعكس الأطفال الذين أجبروا على ترك المدارس بسبب الأزمة في سوريا و العراق.
  • 2 مليون طفل في التعليم الأساسي ولكنهم عرضة لخطر التسرب.
  • في المجموع ، يوجد في منطقة الشرق الأوسط وشمال إفريقيا حوالي 22 مليون طفل إما خارج المدرسة أو معرضون لخطر التسرب.

عدم الاستقرار السياسي إلى جانب الأزمات الإنسانية الطويلة يفسر البيئة التعليمية الهشة وسياق الطوارئ الذي يعمل بموجبه المجتمع المدني في هذه البلدان. ومع ذلك ، فإن المنظمات والأفراد الملتزمين بتحقيق التعليم للجميع ما زالوا صامدين لتغيير هذا السيناريو وضمان مستقبل إيجابي للأطفال – قادة المستقبل في منطقة الشرق الأوسط.

لا نترك أحداً بالخلف
أسبوع العمل العاليم للتعليم 2019 هو فرصة لنا لرفع هذه القضايا المعقدة. نحن نعلم أنه لا يمكن تحقيق زيادة في الوصول الى التعليم دون الاستجابة بشكل مناسب للسياق الاجتماعي والثقافي حيث يعيش الأطفال والشباب والكبار ويتعلمون ، لا سيما في ظروف الصراع والكوارث. لقد حان الوقت للحكومات والشركاء للارتقاء إلى مستوى التحدي المتمثل في حماية الأطفال والشباب والاستثمار فيهم في منطقة الشرق الأوسط وشمال إفريقيا وضمان مستقبل مزدهر للمنطقة.

ينضم أعضاء الحملة العالمية للتعليم في منطقة الشرق الأوسط وشمال إفريقيا إلى الأحداث العالمية ، ويحتفلون تحت عنوان “تعليمي ، حقي”.فيما يلي الأنشطة في مختلف البلدان هي:

الأردن: ورشة عمل للبرلمانيين/ات
من بين الأنشطة التي نفذت، نظم الائتلاف الوطني الأردني للتعليم للجميع ورشة عمل حول “دور البرلمانيين/ات في إعمال وتعزيز الحق في التعليم من منظور الهدف التنموي الرابع” ، تناولت مواضيع مثل اكتساب المهارات لدمج أهداف التنمية المستدامة في العمل البرلماني و لتحليل التقارير المتعلقة بالتعليم عن طريق الإشراف والتشريع ؛ أو الإعداد للمؤتمر الوطني حول دور البرلمانيين في تنفيذ الهدف التنموي الرابع.
بالإضافة إلى ذلك ، قام التحالف بتطوير ورشة عمل متخصصة حول الهدف التنموي الرابع لأعضاء من نقابة المعلمين.

الصورة من المؤتمر الصحفي لاطلاق فعاليات أسبوع العمل العالمي2019/ غزة- فلسطين 

فلسطين: “تعليمي حقي وكرامتي وحريتي وهويتي و روايتي!”
استضاف الائتلاف التربوي الفلسطيني مؤتمرا صحفيا بالتعاون مع وزارة التعليم لإطلاق فعاليات أسبوع العمل العاليم للتعليم 2019 وابراز مطالب الائتلاف خلال حملة هذا العام.
تم تنظيم حدث يسمى “الصرخة الكبيرة” في المدارس الحكومية داخل الضفة الغربية بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم للحديث عن الحق في التعليم للجميع والهدف التنموي الرابع.
وكما شملت الأنشطة الأخرى تقديم فيلم عن الحق في التعليم وجلسة مناقشة مع مدارس الأونروا ، وورشة عمل ناقشت التعليم المهني من الناحية النظرية والتطبيقية ، وحلقتين دراسيتين حول حق اللاجئين في التعليم ودور المجتمع المدني في ضمان عدم ترك أي شخص وراءه.
وكان للشباب مكانة قوية في نشاط هذا العام ، حيث تم تنظيم ورشة عمل حول مساءلة الشباب لصناع القرار حول مشاركتهم في صنع السياسات التعليمية.

اليمن: إشراك أعلى مستويات الحكومة
التقى الائتلاف اليمني للتعليم للجميع مع رئيس الوزراء لزيادة أهمية التزام الحكومة بتحقيق أهداف التنمية المستدامة وخاصة الهدف التنموي الرابع في بلد يعاني من أسوأ أزمة إنسانية في المنطقة ، مع ما يصل إلى مليوني طفل تركوا المدارس. لعرض تأثير هذه الكارثة ومناقشة الحلول ، استخدم الائتلاف قوة وسائل الإعلام لتقديم محتوى الهدف التنموي الرابع للجمهور وأهمية تحقيقه.

وشملت الأحداث الأخرى عقد اجتماع مع البرلمان للضغط على إصدار التشريعات لضمان تحقيق الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة ؛ ومعرض للطلاب في بعض المدارس لإظهار دور العلم والتعليم في النهوض بالمجتمع ؛ وإلقاء محاضرات لزيادة الوعي في الجامعات والمدارس والأماكن العامة حول مفهوم الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة.

مجموعة من الفتيات من مدرسة حكومية في فعالية الصرخة الكبيرة/ فلسطين- الائتلاف التربوي الفلسطيني

لبنان: جمع أصحاب المصلحة
قام تحالف الشبكة العربية للتربية الشعبية بتنظيم حدث كبير يوم 30 أبريل في بلدية صيدا من خلال المنظمات الأعضاء في الائتلاف اللبناني ووزارة التربية والتعليم ونقابات المعلمين واليونسكو. حيث تمت قراءة قصص نجاح لمجموعة من المتعلمين ، بمن فيهم ذوي الاعاقة ، وكذلك النساء من المجتمعات المهمشة. عرض الصور ومقاطع الفيديو من الحدث.

بالإضافة إلى ذلك ، تمت زيارة إلى مخيمات اللاجئين السوريين والفلسطينيين: حيث تمت زيارة المدارس ومراكز تعليم الكبار لإظهار التضامن معهم. تمثل هذه المخيمات اليوم أكثر من 40٪ من سكان لبنان. إن اسبوع العمل العالمي للتعليم هو فرصة لرفع الوعي حول أهمية التعليم وخاصة بالنسبة للمتأثرين بالنزاع.

مصر: اجتماعات وزيارات ميدانية
قام التحالف المصري للتعليم للجميع بتنظيم مائدة مستديرة مع ممثلين من وزارة التربية والتعليم ومديري إدارة التخطيط الاستراتيجي ومديري إدارة المشاركة المجتمعية في خمس محافظات لمناقشة إلى أي مدى وصلوا في تحقيق الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة ومساءلة الدولة بشأن بناء النظم الديمقراطية.
 
تم نشر فعاليات اسبوع العمل 2019 من خلال منصات التواصل الاجتماعي لزيادة الوعي حول دور المواطنين والناشطين والحكومة في تنفيذ الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة.
خطط التحالف والشركاء للقيام بزيارات ميدانية لمجموعة من المدارس لمناقشة تعزيز النظم العامة وقدرات الدولة لضمان أن التعليم مجاني وشامل وعادل.

الحق في التعليم عالمي ولا يمكن إعاقته بالنزاع أو الحرب أو الكوارث الطبيعية/ فعالية ماراثون للاطفال- الائتلاف التربوي الفلسطيني

تمت مشاركة الرسائل الاجتماعية التالية خلال أسبوع العمل العالمي للتعليم 2019 حول التعليم في حالات الطوارئ لدعم أنشطتنا:

  • المدارس مناطق آمنة. حماية الأطفال. حماية المعلمين#تعليمي_حقي #أسبوع_العمل_العالمي_للتعليم
  • التعليم هو الأكثر تضرراً في حالات الحرب. يجب ألا يتحمل الأطفال نتيجة الصراع#تعليمي_حقي#أسبوع_العمل_العالمي_للتعليم
  • استمرار الصراع يمثل خطراً على تحقيق الحق في التعليم#تعليمي_حقي#أسبوع_العمل_العالمي_للتعليم
  • الحق في التعليم عالمي ولا يمكن عرقلته بسبب النزاعات أو الحروب أو الكوارث الطبيعية#تعليمي_حقي #أسبوع_العمل_العالمي_للتعليم
  • أخبر حكوماتك بالتحرك الآن http://bit.ly/GAWE2019-ACT

By Rawan Bassam Ayyash (ACEA)/ Palestine

Rawan Bassam Ayyash, is a Secretary Member in the Arab Campaign for Education for All (ACEA). She is a youth advocate for the right to education in the Middle East, she has engaged in regional and national education advocacy. She was one of the ad Hoc committee of the first ever youth caucus in GCE/2018 that aims to ensure an effective youth engagement in decision making process within GCE. She is now representing the Middle East youth in the global group to from a youth movement.



اترك تعليقاً