Los jóvenes quieren ser vistos como socios para enfrentar la pandemia, y no solo ser los beneficiarios

Los jóvenes quieren ser vistos como socios para enfrentar la pandemia, y no solo ser los beneficiarios

“Algunos de mis amigos chismean cerca de la fuente de agua potable diciendo que no volverán a la escuela después de que termine la cuarentena. ¿Cuál es el valor de la educación si es el dinero lo que importa? No estoy segura si podré estudiar en la escuela después de que se levante esta cuarentena,” dice Nani Danuwar, una niña de catorce años de la Comunidad Danuwar en el distrito de Lalitpur de Nepal. Nani es solo un ejemplo de miles de jóvenes en Nepal y especialmente de aquellos que provienen de comunidades desfavorecidas y duermen todas las noches preocupados por las implicaciones de la pandemia en sus vidas. La pandemia ha afectado a estos jóvenes con incertidumbre diaria y ha causado grandes interrupciones en su rutina, educación, así como en sus vidas sociales y económicas. “El año pasado, tomé el examen de grado 7 y el resultado aún está pendiente. Leí el libro del año pasado muchas veces y ahora una vez más, ya que no sé si puedo conseguir nuevos libros para leer o no,” agrega Nani Danuwar durante una entrevista realizada por la Campaña Nacional de Nepal para la Educación (NCE Nepal), una red nacional de más de 364 organizaciones miembros que trabajan por el derecho a la educación en Nepal desde 2003.

Los jóvenes han comenzado a sentirse solos y se dedican a las tareas domésticas. Básicamente, los que pertenecen a comunidades marginadas no tienen acceso a aprendizaje en línea o servicio de Internet. La vida ha sido difícil para estos jóvenes con una fuente de ingresos limitada o nula y con restricciones de movimiento y reunión. “Siempre hay una disputa entre mis padres con respecto a los ingresos. El gobierno no debería restringir el movimiento, ya que los pobres estamos muriendo de todas formas con el virus o el hambre,” dice Bir Danuwar, un niño de dieciséis años de la misma comunidad. Ha aumentado la tensión en las familias, lo que también ha afectado la psicología de los niños, aumentado el enojo, la ansiedad, la depresión y los casos de abuso social y delincuencia en la nación debido a la pandemia. Aunque los jóvenes están con sus familias, rara vez se sienten cómodos, ya que necesitan la compañía de personas de su edad para compartir sus problemas. Otra dificultad se relaciona con la protección de los jóvenes de Internet, juegos o cualquier adicción.

Sin embargo, también hay jóvenes en la sociedad que sienten que pueden contribuir a la lucha contra el virus. Jóvenes investigadores de Investigación de Acción Juvenil de NCE Nepal de la misma comunidad de Dukuchhap se han comprometido a proporcionar servicios de asesoramiento a  jóvenes sobre cómo hacer frente a la situación y garantizar el aprendizaje en el hogar a través de diferentes actividades. «Le cuento historias a mi hermana y cada vez que tiene ganas de abandonar la escuela, le hago comprender lo importante que es la educación para ser independiente y empoderada», dice Siya Danuwar, investigadora juvenil de veintitrés años. «Los jóvenes requieren motivación continua, coraje, empoderamiento y tutoría para que puedan hacer frente a cualquier situación anormal», agrega Siya durante la entrevista realizada por NCE Nepal. Estos jóvenes no solo esperan ser los beneficiarios, sino que también quieren ser vistos como socios para enfrentar la pandemia. Esperan ser escuchados y colaborar con los gobiernos locales para encontrar soluciones juntos.

Escrito por:

Ram Gaire, NCE Nepal

Nota: Todos los nombres de los jóvenes han sido alterados.

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