El marco internacional de educación

El marco internacional de educación

En mayo de 2015, la UNESCO organizó el Foro mundial por la educación en Incheon, junto al Banco Mundial y varias agencias de Naciones Unidas, como UNHCR y UNICEF. La declaración final fue adoptada por 1 600 participantes de 160 países, incluyendo más de 120 ministros, jefes y miembros de delegaciones, oficiales de organizaciones multilaterales y bilaterales, y representantes de la sociedad civil, la profesión docente, jóvenes y el sector privado. La Declaración de Incheon establece una nueva visión para la educación para los próximos quince años, con acciones audaces e innovadoras, para alcanzar la ambiciosa meta para 2030.

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La Declaración sirvió como base para el desarrollo del Objetivo de Desarrollo Sostenible para la educación (ODS4) que se adoptó en septiembre de 2015.  El Marco para la acción Educación 2030 proporciona un mapa de ruta para alcanzar los 10 objetivos del ODS4. fue adoptado en noviembre de 2015 en París, por 184 Estados miembro de la UNESCO. El Marco es el resultado de un esfuerzo colectivo que implica consultas profundas y amplias, guiadas por el Comité de dirección de Educación para todos (EFA), convenido por la UNESCO, y finalizado a través del Grupo redactor del Marco para la acción Educación 2030. La Campaña Mundial por la Educación fue parte activa de estos procesos.

 

En general, la Declaración reconoció la importancia de la educación para lograr el resto de Objetivos de Desarrollo Sostenible para 2030, y adopta una visión humanística basada en derechos de la educación y el desarrollo, en base a los principios de los derechos humanos y la dignidad, la justicia social, la paz, la inclusión, así como la responsabilidad compartida.

 

Fuente: Educación 2030, Declaración de Incheon y Marco para la acción de la UNESCO