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Seminario web: COVID-19, perspectivas del mundo árabe

Este seminario web organizado por la Campaña Mundial por la Educación abordó la cuestión del derecho a la educación durante la crisis de COVID-19 en el mundo árabe. Tuvimos una discusión informal, introducida por algunas ideas sobre los contextos regionales y nacionales. La agenda propuesta incluida: Refat Sabbah, presidente de la CME, presentará el seminario web. Muetesm Zayed, ACEA, para una descripción regional. Presentaciones cortas de Egipto, Sudán, Yemen y Jordania. Una sesión de preguntas y respuestas a los oradores. Un intercambio sobre la recuperación, cómo abordar la reapertura de las escuelas en particular, cómo prepararse mejor para una segunda ...
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Seminario web: COVID-19, perspectivas de España, Angola y América Latina

Seminario web: COVID-19, perspectivas de España, Angola y América Latina

Este seminario web organizado por la Campaña Mundial por la Educación abordará la cuestión del derecho a la educación durante la crisis de COVID-19 en España, Angola y América Latina. Tendremos una discusión informal, introducida por algunas ideas sobre los contextos regionales y nacionales. La agenda propuesta incluirá: Madeleine Zuñiga, Vicepresidenta de la CME, presentará el seminario web. Camilla Croso, CLADE, para una visión general de América Latina. Cristina Alvarez, CME-España, para una instantánea de España. Andressa Pellanda, BCRE, para una perspectiva desde Brasil. Vitor Barbosa, Rede de Educação Para Todos Angola, para una perspectiva desde Angola. Discusión sobre las ...
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Seminario web: COVID-19, perspectivas de los países francófonos.

Este seminario web organizado por la Campaña Mundial por la Educación abordó la cuestión del derecho a la educación durante la crisis COVID-19 en los países francófonos. Tuvimos una discusión informal, introducida por algunas ideas sobre los contextos regionales y nacionales. La agenda propuesta incluida: Samuel Dembélé, Presidente de la Junta de la CME, presentará el seminario web. Dr Koumba Boly Barry, Relatora especial de la ONU sobre el derecho a la educación. Carole Coupez, Solidarité Laïque/  Coalition Education, para una presentación rápida sobre la situación en Francia. Solange Akpo, ANCEFA, para una visión general de África. Cheikh Mbow, COSYDEP, ...
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La Financiación importa: Herramientas para la financiación interna de la educación

La Financiación importa: Herramientas para la financiación interna de la educación

Este conjunto de herramientas integral está diseñado como un recurso práctico para los activistas de la educación que trabajan en actividades de promoción y campañas para aumentar los recursos nacionales para la educación. Descargar en English | Français |  العربية | Português | Español ...
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Seminario web: Promoción del presupuesto de educación durante el COVID-19

Este primer seminario web organizado por la Campaña Mundial por la Educación abordará el tema de la promoción del presupuesto para la educación durante la crisis COVID-19. Analizaremos los desafíos y las oportunidades que plantea la actual crisis de salud para la financiación adecuada de la educación. ¿Apoyará u obstaculizará los progresos hacia el ODS 4 en términos de financiación? Revisaremos el 4S, el tema de la deuda, el papel de los impuestos justos y abordaremos algunas perspectivas para el futuro. Nos complace darle la bienvenida: Refat Sabbah, presidente de la CME, pronunciará el discurso introductorio, destacando el impacto que ...
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Kit de herramientas de la CME para redes sociales #COVID19

Kit de herramientas de la CME para redes sociales #COVID19

Contexto La pandemia del COVID-19 ha dejado a más de 1,5 mil millones de estudiantes y jóvenes en todo el mundo afectados por el cierre de escuelas y universidades. La profundización de la solidaridad entre personas y la creación de iniciativas de colaboración no solo son necesarias, sino que también se requieren con urgencia para defender y mantener el progreso realizado hacia el logro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible y el ODS 4 en particular. Hashtag(s) Hashtag genérico #COVID19 #ProtectEducation Para mensajes relacionados con los vínculos entre el ODS 4 / ODS 3: #Education4Health Para mensajes vinculados al derecho ...
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GCE 20th anniversary

Mensajes en las Redes Sociales y Campaña para el Día Internacional de la Educación 2020

#DíadelaEducación  #CompromisoPorLaEducación #SinDejarANadieAtrás #ProtegerLaEducación#FinanciarElFuturo Acerca de: La Asamblea General de las Naciones Unidas proclamó el 24 de enero como el Día Internacional de la Educación, para celebrar el papel de la educación para conseguir la paz y el desarrollo. La celebración de 2020 busca posicionar la educación y el aprendizaje que permite como mayor recurso renovable de la humanidad y que reafirma el papel de la educación, como un derecho fundamental y un bien público. Esta es una fecha histórica para la CME y sus miembros, y este día señalado se utiliza para ampliar la incidencia y las iniciativas de ...
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GCE Statement refugee

Sin dejar a nadie atrás: Los desafíos de garantizar el derecho a la educación para los desplazados internos, los solicitantes de asilo y los refugiados

Declaración de la Campaña Mundial por la Educación para el Día Internacional de la Educación 2020: "Educación para los pueblos, el planeta, la prosperidad y la paz". La Campaña Mundial por la Educación se une a la celebración del Día Internacional de la Educación, renovando su compromiso para el cumplimiento de la agenda educativa 2030 / ODS4. El mandato de la CME es promover el derecho a una educación digna para todos, especialmente entre las poblaciones marginadas, y para el Día de la Educación, el movimiento ha decidido destacar los desafíos a los que se enfrentan los desplazados internos, los ...
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GCE 20th anniversary

Conjunto de redes sociales del vigésimo aniversario

Tema global: 20 años juntos por el derecho a la educación # GCE20thAnniversary # Together4Education Mensaje Principal El vigésimo aniversario de la Campaña Mundial por la Educación (CME) es un momento clave para el movimiento educativo en su conjunto. La CME celebra 20 años de incidencia por el derecho a una educación pública gratuita, inclusiva y de calidad para todos y todas. Este es un momento ideal para que todos se unan a nosotros y así poder ampliar los éxitos y logros conseguidos en el movimiento educativo durante los últimos 20 años. Esta celebración también presenta una oportunidad ideal para ...
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GCE 2019-2022 strategic plan

Plan estratégico 2019-2022 de la CME

El plan estratégico 2019-2022 de la Campaña Mundial por la Educación fue adoptado durante la 6ta Asamblea Mundial del movimiento en noviembre de 2018, Katmandú. El plan identifica 4 áreas estratégicas prioritarias: inclusión y no discriminación, educación transformadora, educación en emergencias y educación financiera. El plan también se enfoca en fortalecer el movimiento global e integrar las voces juveniles. La versión completa está disponible para descargar solo en inglés ...
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GCE position on IFFEd

Posicionamiento actualizado de la CME sobre el IFFEd

La Campaña Mundial por la Educación (CME) ha abogado por una mejor y mayor cooperación internacional y financiamiento interno que pueda garantizar el derecho a una educación digna para todos y se ha involucrado a fondo en debates y en la puesta en marcha de elementos clave de la arquitectura actual de financiamiento internacional. Con respecto al Servicio Financiero Internacional para la Educación (IFFEd por sus siglas en inglés), la CME ya ha expresado una serie de inquietudes, cuatro de las cuales ahora reiteramos, en la Asamblea General de las Naciones Unidas de 2019 y bajo un nuevo documento diseñado ...
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HLPF 2019 - Notas

HLPF 2019 – Notas

A medida que se acerca el HLPF, esas notas cortas son un recordatorio sobre los procesos de seguimiento y revisión de los ODS que se llevan a cabo en el Foro Político de Alto Nivel cada año en Nueva York, a fin de estar preparados para la Nueva York evento ...
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SAME 2019 - Kit de herramientas de comunicaciones

SAME 2019 – Kit de herramientas de comunicaciones

Preparamos un conjunto de herramientas de comunicaciones para guiarlo a través de los materiales de SAGE y mejorar nuestras comunicaciones colectivas; puede descargarlo aquí ...
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Mi educación, Mi (s) derecho (s) logo

Mi educación, Mi (s) derecho (s) logo

La Semana de Acción Mundial para la Educación 2019 es casi el mismo, con el eslogan Mi educación, Mi (s) derecho (s)! El logotipo del eslogan está disponible aquí en los 5 idiomas, que puede descargar en jpeg, psd or eps. Más formato disponible bajo petición aquí ...
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SAME 2019 - Los carteles

SAME 2019 – Los carteles

Descargue aquí la plantilla de carteles para la Semana de Acción Mundial para la Educación 2019 en formato jpg o editable. Si faltan fuentes en su extremo, consulte aquí ...
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SAME 2019 - Mensajes de campaña y redes sociales

SAME 2019 – Mensajes de campaña y redes sociales

El paquete completo de la campaña de la Semana de Acción Mundial para la Educación 2019 ya está disponible aquí. Todos los mensajes propuestos en las redes sociales se pueden descargar aquí, con imágenes sugeridas para la web y en formato psd ...
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Constitución de la CME 2018

Constitución de la CME 2018

La Constitución de la Campaña Mundial por la Educación fue enmendada durante la 6ª Asamblea Mundial en Katmandú, para crear oficialmente un asiento para una organización liderada por jóvenes. Descargue el documento completo aquí. ...
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Utilizar las evidencias para impulsar el cambio

Utilizar las evidencias para impulsar el cambio

Casos de ejemplo del programa del Fondo de la sociedad civil para la educación Se dice que cada dólar destinado a la investigación vale tanto como diez dedicados a la presión, y que las evidencias funcionan como combustible para la reivindicación. 38 coaliciones trabajaron en investigación para el trabajo de reivindicación, durante los años 2016 y 2017 de la implementación del FRESCE, y los resultados son claros: el uso de documentación relevante, investigación creíble, recolección de datos y construcción de evidencia son clave para informar la política educativa. Para documentar este informe de aprendizaje, se seleccionaron casos de ejemplo de ...
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Respuesta del consejo de la CME a la Comisión educativa sobre el artículo con los principios del Servicio de financiación internacional de la educación (IFFEd)

Respuesta del consejo de la CME a la Comisión educativa sobre el artículo con los principios del Servicio de financiación internacional de la educación (IFFEd)

En continuación a la consulta de la comisión educativa sobre el borrador de principios que guiará el desarrollo de un Servicio de financiación internacional de la educación (IFFEd), el consejo de la Campaña Mundial por la Educación ha acordado una respuesta común respuesta común to a estos principios, durante su reunión de la última semana en Beirut. Aunque la CME celebra el esfuerzo realizado para abordar sus preocupaciones previas, también requirió más claridad en 9 puntos de discusión, incluyendo: el endeudamiento creciente de países de ingresos medios y bajos, muchos de los cuales se encuentran ya en situación muy crítica ...
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Una visión de la participación del Fondo de Educación de la Sociedad Civil en grupos de planificación del sector educativo local

Una visión de la participación del Fondo de Educación de la Sociedad Civil en grupos de planificación del sector educativo local

Este documento tiene como objetivo compartir el aprendizaje que surge del programa FRESCE. Utiliza la información recopilada a partir de las experiencias a nivel de país dentro del programa FRESCE, así como los datos generados a través del sistema de Monitoreo, Evaluación y Aprendizaje del FRESCE2. Se centra en la participación dentro de LEG, reconociendo que las coaliciones participan en una variedad de foros y espacios relacionados con políticas educativas3. El Resumen de Intercambio de Aprendizaje presenta una breve visión cuantitativa a través de los países de datos clave. Luego identifica 6 lecciones clave aprendidas por las coaliciones nacionales educativas ...
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