Recursos

Untitled-1

Recursos

Una visión de la participación del Fondo de Educación de la Sociedad Civil en grupos de planificación del sector educativo local

Una visión de la participación del Fondo de Educación de la Sociedad Civil en grupos de planificación del sector educativo local

Este documento tiene como objetivo compartir el aprendizaje que surge del programa FRESCE. Utiliza la información recopilada a partir de las experiencias a nivel de país dentro del programa FRESCE, así como los datos generados a través del sistema de Monitoreo, Evaluación y Aprendizaje del FRESCE2. Se centra en la participación dentro de LEG, reconociendo que las coaliciones participan en una variedad de foros y espacios relacionados con políticas educativas3. El Resumen de Intercambio de Aprendizaje presenta una breve visión cuantitativa a través de los países de datos clave. Luego identifica 6 lecciones clave aprendidas por las coaliciones nacionales educativas ...
Leer más
Cada niño necesita un maestro: Cerrando la brecha del maestro capacitado

Cada niño necesita un maestro: Cerrando la brecha del maestro capacitado

To ensure everyone can realise their right to education we must make sure everyone has access to a trained teacher. However, there is an acute shortage of teachers. To get every child into primary school, we need 1.7 million more teachers – 1 million more in Africa alone. In addition, each teacher must have quality initial and ongoing training. This report is part of GCE's Every Child Needs a Teacher campaign and identifies the gaps in the supply of teachers needed to achieve quality education for all. Descargar enEspañol ...
Leer más