Blog

Une crise sans précédent

Une crise sans précédent

Une crise sans précédent La fermeture des écoles, depuis le 18 mars 2020, en raison du COVID-19, a perturbé toutes ...
Lire la suite
Que signifie la crise du COVID-19 pour nous ? La jeunesse brésilienne s'exprime

Que signifie la crise du COVID-19 pour nous ? La jeunesse brésilienne s’exprime

Que signifie la crise du COVID-19 pour nous ?La jeunesse brésilienne s'exprime Témoignages partagés par la Campagne brésilienne pour le ...
Lire la suite
Étudiants de l'année COVID-19

Étudiants de l’année COVID-19

Étudiants de l'année COVID-19 On distingue souvent les cycles de vie des étudiants en fonction de leur inscription à l'une ...
Lire la suite
Étudiants de l'année COVID-19

Étudiants de l’année COVID-19

Étudiants de l'année COVID-19 On distingue souvent les cycles de vie des étudiants en fonction de leur inscription à l'une ...
Lire la suite
Dans la lutte contre la pandémie, les jeunes veulent être des partenaires, et non des bénéficiaires

Dans la lutte contre la pandémie, les jeunes veulent être des partenaires, et non des bénéficiaires

Dans la lutte contre la pandémie, les jeunes veulent être des partenaires, et non des bénéficiaires « Certaines de mes amies ...
Lire la suite
Voix du Japon : La crise du COVID-19 vécue par les enfants

Voix du Japon : La crise du COVID-19 vécue par les enfants

Voix du Japon : La crise du COVID-19 vécue par les enfants Ce qui suit a été obtenu à partir ...
Lire la suite
Le COVID-19 en Amérique latine et aux Caraïbes : Comment la crise actuelle révèle nos inégalités et exige le renforcement des systèmes publics

Le COVID-19 en Amérique latine et aux Caraïbes : Comment la crise actuelle révèle nos inégalités et exige le renforcement des systèmes publics

Le COVID-19 en Amérique latine et aux Caraïbes : Comment la crise actuelle révèle nos inégalités et exige le renforcement des ...
Lire la suite
COVID-19 : Comment assurer la continuité de l'éducation en Afrique ?

COVID-19 : Comment assurer la continuité de l’éducation en Afrique ?

COVID-19 : Comment assurer la continuité de l'éducation en Afrique ? Depuis son apparition fin 2019, la pandémie de Covid-19 a frappé le ...
Lire la suite
La solidarité est le remède ; la justice le vaccin

La solidarité est le remède ; la justice le vaccin

La solidarité est le remède ; la justice le vaccin La crise actuelle nous a pris par surprise. Mais c’est toutefois ...
Lire la suite
Le COVID-19 et l'éducation des adultes

Le COVID-19 et l’éducation des adultes

Le COVID-19 et l'éducation des adultes Le COVID-19 a créé une crise sanitaire qui affecte toutes les composantes de l’éducation ...
Lire la suite
Ne laisser personne de côté, y compris les enfants en situation de handicap, pendant la pandémie de COVID-19

Ne laisser personne de côté, y compris les enfants en situation de handicap, pendant la pandémie de COVID-19

Ne laisser personne de côté, y compris les enfants en situation de handicap, pendant la pandémie de COVID-19 Les conséquences ...
Lire la suite
Le droit à l'éducation des personnes déplacées ne doit pas être laissé de côté

Le droit à l’éducation des personnes déplacées ne doit pas être laissé de côté

Le droit à l'éducation des personnes déplacées ne doit pas être laissé de côté La guerre et les déplacements de ...
Lire la suite
Le programme qui a donné naissance et a soutenu les mouvements de la société civile pour l’éducation dans le monde

Le programme qui a donné naissance et a soutenu les mouvements de la société civile pour l’éducation dans le monde

Le programme qui a donné naissance et a soutenu les mouvements de la société civile pour l’éducation dans le monde ...
Lire la suite
Éducation de qualité et droits des femmes dans le monde arabe

Éducation de qualité et droits des femmes dans le monde arabe

Éducation de qualité et droits des femmes dans le monde arabe À l'occasion du 8 mars marquant la Journée internationale ...
Lire la suite
L'égalité des sexes dans l'éducation est essentielle à la réalisation de l'ODD 4

L’égalité des sexes dans l’éducation est essentielle à la réalisation de l’ODD 4

L'égalité des sexes dans l'éducation est essentielle à la réalisation de l'ODD 4 Le Programme de développement durable à l'horizon ...
Lire la suite
L'éducation transformatrice comme moteur de la justice sociale

L’éducation transformatrice comme moteur de la justice sociale

L'éducation transformatrice comme moteur de la justice sociale Le thème de la Journée mondiale de la justice sociale le 20 ...
Lire la suite
Situation de l’éducation dans le contexte de crise sécuritaire au Burkina Faso

Situation de l’éducation dans le contexte de crise sécuritaire au Burkina Faso

#EducationDay Depuis janvier 2016, le Burkina Faso fait face à des attaques terroristes sans précédent qui ont occasionné de nombreux ...
Lire la suite
Refat Sabbah President of the Global Campaign for education

ENSEMBLE, NOUS FAISONS L’HISTOIRE

Accélérer l'accès à l'éducation publique de qualité, gratuite et inclusive en 2020 Alors que nous célébrons le 20e anniversaire de la ...
Lire la suite
Plaidoyer pour le financement de l’éducation : Pratiques exemplaires en Amérique latine et aux Caraïbes

Plaidoyer pour le financement de l’éducation : Pratiques exemplaires en Amérique latine et aux Caraïbes

Dans la troisième édition d'une série de publications intitulée « Plaidoyer de la société civile en faveur du droit humain à ...
Lire la suite
Cinq raisons pour lesquelles la société civile a un rôle crucial dans la réalisation de l'ODD 4

Cinq raisons pour lesquelles la société civile a un rôle crucial dans la réalisation de l’ODD 4

L'objectif de développement durable  énonce le besoin de « revitaliser le partenariat mondial pour le développement durable ».La société civile devrait être ...
Lire la suite

Millions of children with disabilities are missing out on education. Like me, they deserve to fulfill their potential - reflects Brina Maxino. @CNN @CNNOpinion @redclade @ASPBAE @ArabCampaignEdu @lftwworldwide @GEMReport @LFTWNL
https://cnn.it/36wEfkY

"A psychologist told my parents I had a low IQ because I was born with Down syndrome. Seven years later, I graduated high school as class valedictorian." Brina Maxino writes about helping children with disabilities fulfill their potential. | @CNNOpinion https://cnn.it/2JtWu1H

Today is International Day of Persons with Disabilities. Join us and our allies to strengthen and ensure disability inclusion in all aspects. Take part in the Disability Inclusive Education Forum TOMORROW! Register here: http://ow.ly/IBfl50CwFly #AllMeansAll #IDPWD2020 #IDPWD