Usar provas para impulsionar a mudança

Exemplos de casos do programa do Fundo da Sociedade Civil para a Educação

Diz-se que cada dólar gasto em investigação vale dez dólares gastos em lobby , e que as provas funcionam como combustível para a advocacia.  , foram levadas a cabo  135 análises / estudos por 38 coligações em 2016 e 2017, anos da implementação do CSEF. Foram selecionados exemplos de casos de 11 coligações em África (Burkina Faso, Costa do Marfim, Gana, Malávi, Serra Leoa), Ásia (Indonésia, Filipinas), Europa Oriental e Médio Oriente (Moldávia, Sudão) e América Latina (Bolívia, Honduras)

como base para este resumo de aprendizagens.

As coligações selecionadas optaram por vários tipos de investigação, a maioria delas contando com parceiros, especialistas e consultores externos, para levar a cabo e finalizar a análise. As coligações trabalharam em tópicos tão diversos como a privatização, a educação inclusiva, o financiamento e a tributação da educação, a frequência escolar, a formação de professores, a prestação de contas sobre o SDG 4, os conflitos e a realização do direito humano à educação.

A investigação, tanto qualitativa como quantitativa, baseou-se em verificação de factos, entrevistas, recolha e revisão rigorosa de dados, e ajudou a coligação a fortalecer a sua credibilidade, perfil e defesa de políticas. Em muitos casos (como na Serra Leoa e na Indonésia), os relatórios elaborados tiveram um impacto direto no debate da política nacional de educação e influenciaram positivamente as decisões tomadas pelas partes interessadas.

Apesar dos contextos e investigações nacionais muito diferentes, alguns pontos-chave contribuíram para os êxitos da coligação estudada: a relevância e a oportunidade do estudo; o envolvimento de parceiros e discussões com decisores políticos; relatórios sólidos baseados em provas e factos fundamentados e um envolvimento e estratégia de comunicação fortes para disseminar os resultados da investigação.